Как

Fill in much or many how trees

21.08.202221.08.2022 admin 0 Comments how, how to made, как, как сделать, как создать, совими руками

Fill in much or many how trees

Тест much/many/ a lot of

1 How __________ trees? 9 How _______________ eggs?

2 How _____________ children? 10 How __________ people?

3 How ______________ shops? 11 How ____________ Coke?

4 How ______________ pencils? 12 How ____________ tomatoes?

5 How ______________ beef? 13 How ______________ biscuits?

6 How ___________ poems? 14 How ______________ lamb?

7 How ____________ olive oil? 15 How ________________ flour?

8 How ______________ mustard?

2 Fill in the blanks with “much” or “many”

1 There are ______________ birds in the sky.

2 I haven’t got _____________ homework today.

3 John hasn’t got ___________ money.

4 There aren’t _______________ cars in the street.

5 There is _________________ coffee in the cup.

6 Are there _________________ apples on the tree?

7 Jane spends ____________ money at the shops.

8 Have you got ___________ bread in the cupboard?

9 Are there ___________ children on the beach?

10 We are early. We have _______________ time.

3 Fill in “a little” or “a few”.

1 put ___________________ flour 6 add __________________ baking soda

2 add ___________________ sugar 7 chop __________________ potatoes

3 slice ___________________ apples 8 boil __________________ spaghetti

4 cut _____________________ oranges 9 bake __________________ bread

5 pour _________________honey 10 add _________________ butter

4 Choose the correct item.

1 Have you got ______________ friends?

A many B much C a lot of

2 There are _________________ people in the room.

A much B a little C a lot of

3 Can I have _____________ sugar, please?

A a few B a little C a lot of

4 How _____________ oranges are on the table?

A many B a few C much

5 How _______________ money has Fred got?

6 There are _______________ monkeys at the zoo.

A much B a few C a little

7 There are ____________ chairs in the room.

A a little B much C a few

8 There is ____________ tuna in the tin.

A much B a few C a little

9 Please, buy __________ cucumbers!

A a little B many C a few

10 We don’t need ________ eggs.

A much B a little C a lot of

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

«Эффективное обучение иностранным языкам дошкольников: профессиональные и личностные компетенции преподавателя»

Учебные задания в аспекте функциональной грамотности школьников в новом учебном году

Открытая сессия для педагогов и родителей

«Кинетический имидж учителя и его невербальное влияние на учеников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

«Начало учебного года современного учителя»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Дистанционные курсы для педагогов

311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов

Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 894 063 материала в базе

«Нейроигры для детей от 1 до 7»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Настоящий материал опубликован пользователем Криухова Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

«Ценностное самоопределение в профессии»

«Диагностика познавательных способностей и их развитие»

«Вспомни, что сказал учитель?. Упражнения для младших школьников на развитие памяти.»

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Упражнения по теме MUCH / MANY

Упражнения на закрепление правила «Употребление much / many».

Просмотр содержимого документа
«Упражнения по теме MUCH / MANY»

1 Fill in “ much” or “many”.

1 How __________ trees? 9 How _______________ eggs?

2 How _____________ children? 10 How __________ people?

3 How ______________ shops? 11 How ____________ Coke?

4 How ______________ pencils? 12 How ____________ tomatoes?

5 How ______________ beef? 13 How ______________ biscuits?

6 How ___________ poems? 14 How ______________ lamb?

7 How ____________ olive oil? 15 How ________________ flour?

8 How ______________ mustard?

2 Fill in the blanks with “much”, “many” or “a lot of”.

1 There are ______________ birds in the sky.

2 I haven’t got _____________ homework today.

3 John hasn’t got ___________ money.

4 There aren’t _______________ cars in the street.

5 There is _________________ coffee in the cup.

6 Are there _________________ apples on the tree?

7 Jane spends ____________ money at the shops.

8 Have you got ___________ bread in the cupboard?

9 Are there ___________ children on the beach?

10 We are early. We have _______________ time.

3 Fill in “a little” or “a few”.

1 put ___________________ flour 6 add __________________ baking soda

2 add ___________________ sugar 7 chop __________________ potatoes

3 slice ___________________ apples 8 boil __________________ spaghetti

4 cut _____________________ oranges 9 bake __________________ bread

5 pour _________________honey 10 add _________________ butter

4 Choose the correct item.

1 Have you got ______________ friends?

A many B much C a lot of

2 There are _________________ people in the room.

A much B a little C a lot of

3 Can I have _____________ sugar, please?

A a few B a little C a lot of

4 How _____________ oranges are on the table?

A many B a few C much

5 How _______________ money has Fred got?

6 There are _______________ monkeys at the zoo.

A much B a few C a little

7 There are ____________ chairs in the room.

A a little B much C a few

8 There is ____________ tuna in the tin.

A much B a few C a little

9 Please, buy __________ cucumbers!

A a little B many C a few

10 We don’t need ________ eggs.

A much B a little C a lot of

1 Fill in “ much” or “many”.

1 How __________ trees? 9 How _______________ eggs?

2 How _____________ children? 10 How __________ people?

3 How ______________ shops? 11 How ____________ Coke?

4 How ______________ pencils? 12 How ____________ tomatoes?

5 How ______________ beef? 13 How ______________ biscuits?

6 How ___________ poems? 14 How ______________ lamb?

7 How ____________ olive oil? 15 How ________________ flour?

8 How ______________ mustard?

2 Fill in the blanks with “much”, “many” or “a lot of”.

1 There are ______________ birds in the sky.

2 I haven’t got _____________ homework today.

3 John hasn’t got ___________ money.

4 There aren’t _______________ cars in the street.

5 There is _________________ coffee in the cup.

6 Are there _________________ apples on the tree?

7 Jane spends ____________ money at the shops.

8 Have you got ___________ bread in the cupboard?

9 Are there ___________ children on the beach?

10 We are early. We have _______________ time.

3 Fill in “a little” or “a few”.

1 put ___________________ flour 6 add __________________ baking soda

2 add ___________________ sugar 7 chop __________________ potatoes

3 slice ___________________ apples 8 boil __________________ spaghetti

4 cut _____________________ oranges 9 bake __________________ bread

5 pour _________________honey 10 add _________________ butter

4 Choose the correct item.

1 Have you got ______________ friends?

A many B much C a lot of

2 There are _________________ people in the room.

A much B a little C a lot of

3 Can I have _____________ sugar, please?

A a few B a little C a lot of

4 How _____________ oranges are on the table?

A many B a few C much

5 How _______________ money has Fred got?

6 There are _______________ monkeys at the zoo.

A much B a few C a little

7 There are ____________ chairs in the room.

Much или Many? Упражнения с ответами и переводом

Пройдите упражнения на much и many, чтобы лучше понять тему. Если вы не помните, когда использовать much, а когда many, прочитайте эту статью: «Much, Many, Much of, Many of – “много” по-английски».

Упражнение 1. Much или Many?

Расставьте по местам слова much и many.

Упражнение 2. Much или Many?

В этом упражнении вам нужно заполнить пробелы, написав подходящее слово — much или many.

Упражнение 3. Much, Many, Much of, Many of

В этом упражнении обращайте внимание на перевод. Пропуски могут включать не только слова much, many, но и предлог of: much of, many of.

Пройдите тест на уровень английского:

Упражнение 4. Найдите ошибки

Найдите ошибки — неправильное употребление much или many. Выделите ошибки, нажав на них, и нажмите «Check».

Мои карточки со словами и выражениями

Здравствуйте! Меня зовут Сергей Ним, я автор этого сайта, а также книг, курсов, видеоуроков по английскому языку.

Если же вы хотите позаниматься английским со мной индивидуально, я провожу разговорные занятия по Skype.

1. Is there ________ tea in the cup? No, not ________

2. Are there ________eggs in the fridge? Yes, there are ________ eggs.

3. Is there ________ milk in the bottle? Yes, there is ________ milk.

4. Are there ________ lemons in the box? No, not ________

5. There are _________ apples on the table.

6. There _________ many sandwiches in the fridge.

7. Is there ______ coffee in the cup?

8. There is ______ jam on the plate.

9. There are ______ bananas in the bag.

10. Is there _______ bread on the table?

11. There is _______ salad on the plate.

12. Are there _______ cups on the shelf?

13. There are _______sandwiches in the bag.

Упражнение 2. Choose the appropriate answer. Much or many?

1. They have too (many/much) furniture in the room.

2. There are too (many/much) books on your desk.

3. You have too (many/much) mistakes in the test.

4. You must drink (many/much) coffee.

5. You put too (many/much) vegetables in the soup.

6. You put too (many/much) fruit in the salad.

7. Must we learn (many /much) words for today?

8. We have got (many /much) sandwiches.

1. Do you drink ________coffee?

2. I like reading. I read _________.

3. We have _______ lessons of English this year.

4. I like this new teacher very _______

5. I can’t remember _______ from this text.

6. Do you learn _______ new English words every day?

7. We haven’t got ________ bread.

8. There isn’t________ salad in the fridge.

9. She hasn’t got ________ cassettes.

10. I can’t spend ________ money on toys

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение иностранным языкам как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

«Эффективное обучение иностранным языкам дошкольников: профессиональные и личностные компетенции преподавателя»

Краткое описание документа:

В данной разработке представлены упражнения на отработку правила по использованию местоимений much-many. Перед выполнением упражнений рекомендуется напомнить учащимся правило об исчисляемых и неисчисляемых существительных. Напомнить, что к категории неисчисляемых существительных относятся абстрактные существительные, а также некоторые продукты.

Учебные задания в аспекте функциональной грамотности школьников в новом учебном году

Открытая сессия для педагогов и родителей

«Кинетический имидж учителя и его невербальное влияние на учеников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

«Начало учебного года современного учителя»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Дистанционные курсы для педагогов

311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов

Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 894 063 материала в базе