Контрольная работа в каком слове букв больше чем звуков опытный доблестный
. В каком слове букв больше, чем звуков?
1- доблестный 2-лает 3-шёпот 4- перья 5-город 6-статистика 7-поддержка 8-песня 9-отдалиться 10-тушёнка 11-яркий 12- выпьют 13-счастье 14-рисование 15-в
), картошку-дополнение(—).
2. Подписываем части речи:
Осенью-сущ, мы-мест, с-предл, мамой-сущ,копали-гл, в-предл, нашем-мест, саду-сущ, картошку-сущ.
3. Делаем схему, на которую выносим грамматическую основу.
[_=].
4. Пишем характеристику :
(Повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,распространённое).
Шла весной по льду свинья.4
Ей попалась полынья.
Плюх. Торчит из полыньи
Только хвостик от свиньи.
Мы скорее к полынье,
Мы помочь хотим свинье.
Сами — чуть не в полынье,
Но спасли-таки свинью!
Недовольны мы свиньёй: разве шутят с полыньёй?
Вспоминают о свинье, чтоб не плавать в полынье.
Доски*(подлежащее-сущ), |сгнившие на старых домах|(определение-ПО), выглядели(сказуемое-глагол) устрашающе(обстоятельство-наречие). Повест., невоскл. простое двусостав. распростр. предложение, осложнённое причастным оборотом.
Ответ:
Контрольный тест по фонетике
Контрольный тест по фонетике.
1. В каком слове букв больше, чем звуков?
а) опытный;
б) доблестный;
в) ясный;
г) вьюжный.
2. В каком слове звуков больше, чем букв?
а) крючок;
б) выпьют;
в) блюдца;
г) юла.
3.Сколько мягких звуков в слове часть?
4.Какими звуками различаются слова мал – мял?
5. В каком слове все согласные звуки – твердые?
а) кладовая;
б) издавна;
в) раздел;
г) седина.
6.Запишите 4 слова в каждый столбик.
Буквы е, ё, ю, я
обозначают один звук
Буквы е, ё, ю, я
обозначают два звука
7.Укажите номера слов с мягким согласным [т’]:
1) пастель;
2) термин;
3) Амстердам;
4) темп;
5) Данте;
6) компьютер.
8.Какие звуки обозначают выделенные буквы?
9. В каком ряду все фамилии расположены строго в алфавитном порядке?
а) Шолохов, Фет, Чехов, Хлебников;
б) Чехов, Фет, Шолохов, Хлебников;
в) Фет, Хлебников, Чехов, Шолохов;
г) Хлебников, Шолохов, Фет, Чехов.
10. В каком слове есть звук [а]?
а) яркий;
б) тяжелый;
в) вытянул;
г) часовой.
11. Верно ли, что в слове тень 4 звука?
1. В каком слове букв больше, чем звуков?
2. В каком слове звуков больше, чем букв?
а) осень;
б) этаж;
в) ближе;
г) лает.
3.Сколько мягких звуков в слове ясень?
5. В каком слове все согласные звуки – твердые?
а) шепот;
б) человек;
в) домой;
г) ярко.
6. Запишите 4 слова в каждый столбик.
Буквы е, ё, ю, я
обозначают один звук
Буквы е, ё, ю, я
обозначают два звука
7.Укажите номера слов с мягким согласным [н’]:
8.Какие звуки обозначают выделенные буквы?
9. В каком ряду нарушен алфавитный порядок?
а) Лермонтов, Некрасов, Тютчев, Цветаева;
б) Булгаков, Бунин, Блок, Белый;
в) Вересаев, Куприн, Лесков, Помяловский;
г) Добролюбов, Писарев, Чернышевский, Шелгунов.
10. В каком слове есть звук [о]?
а) сгореть;
б) тушенка;
в) оплата;
г) поехать.
11. Верно ли, что в слове ведь букв больше, чем звуков?____
«Русский язык» 2008г. 5 класс
Учебник предназначен для учащихся средней школы. По целям обучения, коммуникативной направленности, ясности и точности формулирования задач соответствует стандартам российских программ.
Учебник полностью ориентирован на компоненты содержания образования учебного предмета «Русский язык». В структуру учебника включены все традиционные разделы русского языка, необходимые для изучения на данном этапе: «Фонетика. Орфоэпия. Графика», «Лексика» «Морфемика», «Орфография », «Морфология», «Синтаксис», «Пунктуация».
Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий различные вопросы и задания.
В данном учебном издании четко просматривается целесообразность системы развития научных понятий, основных положений и теорий. Даны различные упражнения на воспроизведение информации, на творческие задания (упр. 11,46,241). Удачно подобраны тексты для развития устной и письменной речи (упр. 112,230,249). Ребята на уроках развития речи учатся говорить, соблюдая орфоэпические нормы; извлекают для себя полезную информацию; учатся понимать текст. Работая с готовыми текстами, учатся делить текст на абзацы, выделять главную мысль, определять к какому типу речи он относится. На страницах учебной книги теоретический материал представлен в виде памятки, алгоритма, опорной схемы (с.5,15,упр.30,48,161)
В конце учебника, в приложении, имеются: условные обозначения, орфографический словарь, орфоэпический словарь, толковый словарь.
Помимо текстов в аппарат учебника входят цветные рисунки(стр.26,34,73и др.), репродукции произведений искусства ( «Летом», «Опять двойка!», «Цветы, фрукты, птица», «Февраль. Подмосковье» и др.).
Ряд текстов и упражнений взаимосвязан с иллюстративным материалом учебника (упр.73, 248,262). В конце изучения каждого раздела даны вопросы и задания на повторение изученных теоретических сведений.
Положительной чертой учебника является то, что научный материал подается в корректной и приемлемой для учащихся форме, с соблюдением традиционной в школьном курсе русского языка терминологии.
Совершенствование орфографических умений осуществляется на протяжении всего курса. Одной из главных задач преподавания русского языка в 5 классе является усвоение орфографических и пунктуационных знаний.
Обучающиеся всегда могут обратиться к форзацу, чтобы вспомнить название орфограмм. Оглавление, помещенное в конце учебника, помогает быстро ориентироваться в работе с ним. Материал в учебнике написан разным шрифтом.
Желательно, чтобы в учебнике были представлены тексты публицистического стиля, проблемные ситуации, где учащиеся высказывали бы свое мнение, учились глубоко мыслить.
Контрольный тест по лексике
Какому слову неверно подобран синоним?
2) Говорить – болтун
2. Какая пара слов не является антонимами?
3. Верно ли, что слово кухня имеет одно лексическое значение? ________
4. В каком случае слово употреблено в переносном смысле?
5. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма кот наплакал?
6.Объясните лексическое значение слов.
в) пасть в бою – пасть дикого зверя;
д) печь не остыла – начала печь пироги.
8. Составьте словосочетания с синонимами
9. Верно ли, что лексика – это раздел науки о языке, который изучает слова и их лексическое значение?
10. Установите соответствие
а) невежа 1) военнослужащий
б) знаменитость 2)невоспитанный человек
в) гусар 3) знаменитый человек
11. Укажите номера предложений, чтобы получился текст
1) Начался ливень, и мы побежали к сторожке. 2) Гроза окончилась к вечеру. 3)Приближался конец сентября, а холода ещё не наступали. ___________
12. Вставьте в предложение подходящее по смыслу слово
Врач рекомендует больному растительную ____________________.
К какому слову неверно подобран синоним?
2. Какая пара слов не является антонимами?
2) Жизнерадостный – унылый
4) Ускорение – замедление
3.Верно ли, что слово материал имеет несколько лексических значений?
4.В каком случае слово употреблено в переносном смысле?
2) Медвежья берлога
3) Натянутые отношения
5. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма поставить крест?
6. Объясните лексическое значение слов.
а) клуб дыма – новый клуб;
б) злая такса – такса за ремонт;
в) рой пчел – рой яму;
г) тушить свет – тушить мясо;
д) крашеный потолок – потолок картошку
8. Составьте словосочетания с синонимами
9. Верно ли, что лексическое значение слова можно определить несколькими способами?
10. Установите соответствие
а) клевета 1) отсутствие порядка
в) беспорядок 3)малообразованный человек
11. Укажите номера предложений, чтобы получился текст
Закружились в воздухе пожелтевшие листья. 2) Стоит ненастная погода. 3)Третий день дует холодный ветер.
12. Вставьте в предложение подходящее по смыслу слово
Розы оказались не настоящими, а_____________________.
Ответы: 1-4, 2-3, 3-да, 4-3, 5-3, 6-а-награда, б-напиток; 7-а, б,г; 9-да, 10-а-2, б-3,в-1; 11-2),3),1); 12- искусственный.
1. В каком слове букв больше, чем звуков?
1. В каком слове букв больше, чем звуков?
А) опытный ; б) доблестный ; в) ясный ; г) вьюжный.
2. В каком слове звуков больше, чем букв?
А) осень ; б) этаж ; в) ближе ; г) лает.
3. В каком слове все согласные звуки твердые?
А) шепот ; б) человек ; в) домой ; г) ярко.
4. В каком слове все согласные звуки мягкие?
А) идешь ; б) перья ; в) цапля ; г) великан.
5. В каком слове все согласные звуки звонкие?
А) сбил ; б) город ; в) засветло ; г) пробка.
6. В каком слове все согласные звуки глухие?
А) лодочка ; б) повозка ; в) статистика ; г) койка.
7. В каком слове есть согласный звук [д]?
А) поддержка ; б) городской ; в) деспот ; г) отбой.
8. В каком слове есть согласный звук [п’]?
А) робкий ; б) песня ; в) спасатель ; г) отпор.
9. В каком слове есть согласный звук [т’]?
А) ателье ; б) отдалиться ; в) впредь ; г) ходьба.
10. В каком слове есть звук [о]?
А) сгореть ; б) тушенка ; в) оплата ; г) поехать.
11. В каком слове есть звук [а]?
А) яркий ; б) тяжелый ; в) вытянул ; г) впечатление.
1 2. В каком слове буква Ю обозначает два звука?
А) крючок ; б) выпьют ; в) блюдца ; г) утюг.
13. Написание какого слова не расходится с произношением?
А) счастье ; б) чувства ; в) сбиться ; г) сарай.
14. Подчеркните слово, в котором есть звук [й] : а) песня ; б) поэт ; в) рисование ; г) учеба.
15. Какому звуку в слове «блюдце» дана неверная характеристика?
В каком слове все согласные звуки глухие?
В каком слове все согласные звуки глухие?
В каких словах все согласные обозначают твердые согласные звуки?
В каких словах все согласные обозначают твердые согласные звуки?
В каких словах твердые согласные звуки?
В каких словах твердые согласные звуки.
Какие буквы обозначают мягкость согласных звуков?
Какие буквы обозначают мягкость согласных звуков?
В каких словах буквы Ё и И стоят поле согласных, но не обозначают мягкость?
В каком слове мягкость согласного звука на письме обозначена не буквой гласного, а другой буквой?
Среди слов целой, сразу, смеха, разом и пусть Найди слово у которого первый звук согласный твердый парный глухой парный 2 звук согласный мягкий парный звонкий непарный 3 звук согласный ударный 4 звук согласный твердый парный глухой непарный 5 звук гласный безударный.
Среди слов среди слов целой сразу смеха разом Пусть Найди слово у которого первый звук согласный твердый парный глухой парный 2 звук согласный мягкий парный звонкий непарный 3 звук согласный ударный 4?
Среди слов среди слов целой сразу смеха разом Пусть Найди слово у которого первый звук согласный твердый парный глухой парный 2 звук согласный мягкий парный звонкий непарный 3 звук согласный ударный 4 звук согласный твердый парный глухой непарный 5 звук гласный безударный.
Слово «Деревьев» сколько в этом слове звуков, и букв, всего согласных звуков, всего гласных звуков, твердых согласных звуков, мягких согласных звуков?
Слово «Деревьев» сколько в этом слове звуков, и букв, всего согласных звуков, всего гласных звуков, твердых согласных звуков, мягких согласных звуков.
Ядовитую сколько в этом слове всего согласных звуков, твердых согласных звуков и мягких согласных звуков?
Ядовитую сколько в этом слове всего согласных звуков, твердых согласных звуков и мягких согласных звуков?
Песня согласных звуков в каком случае согласная буква обозначает мягкий звук А в каких твердый?
Песня согласных звуков в каком случае согласная буква обозначает мягкий звук А в каких твердый.
Контрольная тестовая работа по русскому языку. Тема «Фонетика. Орфоэпия». 5 класс
Задание 1. 1 балл. В каком слове все согласные звонкие:
Задание 2. 1 балл. В каком слове буква Ю обозначает один звук:
Задание 3. 1 балл. На какие две группы делятся гласные:
Задание 4. 1 балл. Каких гласных звуков нет в русском языке:
А-[ЕЁЯЮ]. Б-[АОУИ]. В-[ЭЫОИ]. Г-[УЫЭО].
Задание 5. 1 балл. Какие буквы русского алфавита не имеют звуков:
Задание 6. 1 балл. В каком слове количество букв и звуков не совпадает:
Задание 7. 1 балл. В каком слове ударение поставлено неверно:
Задание 8. 1 балл. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог:
А-граждане. Б-свекла. В-молоко. Г-процент.
Задание 9. 1 балл. В предложении укажите слово, в котором звуков больше, чем букв: В ЗОЛОТЫЕ ОСЕННИЕ ДНИ ГОТОВИЛИСЬ К ОТЛЁТУ И ЖУРАВЛИ.
Задание 10. До 3 баллов. Выпишите из предложения слова, где есть шипящие звуки:
ПО ОПУШКАМ ЛЕСОВ ЕЩЁ РАСТУТ ГРИБОЧКИ.
Задание 11. 1 балл. Выпишите из предложения слово, где есть сонорные звуки:
ЧИСТ И ПРОЗРАЧЕН ВОЗДУХ.
Задание 12. 1 балл. В каком слове букв больше, чем звуков:
А-съезд. Б-сердце. В-юла. Г-местная.
Задание 13. До 3 баллов. В каких трёх словах все согласные звуки твёрдые:
КУЗНЕЦЫ СПУСТИЛИСЬ ПО СОЛНЕЧНОМУ МОСТУ НА ЗЕМЛЮ.
Задание 14. До 3 баллов. Найдите и выпишите 3 ошибки в написании звуков:
Задание 15. 1 балл. В каком ряду во всех словах есть звук [х]:
А-бумага, хирургия, оглохнуть. Б-хоккей, хобби, хитрец. В-хлынуть, мягко, слегка. Г-хриплый, прохлада, хихикать.
Задание 16. 1 балл. Какой звук слышится в слове ЛЕСНОЙ на месте буквы Е:
Задание 17. До 3 баллов. Поставьте ударение в словах: ДЕФИС,СИЛОС, ШОФЕРЫ.
Задание 18. 1 балл. Выпишите из словаря на стр. 276 слово на букву Р, в котором звуков больше, чем букв.
Задание 19. 1 балл. Найдите правильную транскрипцию слова УТЮГ: А-[утюг]. Б-[ут’ук]. В-[от’уг]. Г-[утюк].
Задание 20. До 5 баллов. Выполните фонетический разбор слова ОТРЯД.
1-В. 2-В. 3-В. 4-А. 5-Г. 6-Б. 7-А. 8-Г. 9-золотые. 10-опушкам, ещё, грибочки. 11-прозрачен. 12-Б. 13-по, мосту, на. 14-[я], [ъ], [щ]. 15-В. 16-[э-и]. 17-дефи́с, си́лос, шофёр. 18-расстояние. 19-Б.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Это тестовая работа проводится после изучения темы «Фонетика. Орфоэпия» в 5 классе по учебнику М.М.Разумовской.
Состоит из 20 заданий, которые проверяют как теоретические знания, так и практические навыки и умения.
Также есть задания открытого типа с вариантами ответов, закрытого типа с выбором ответа из предложенного материала.
В конце работы в качестве подведения итогов необходимо провести фонетический разбор предложенного слова. Работа рассчитана как на сильного, так и на слабого ученика.
«Задание 1. 1 балл. В каком слове все согласные звонкие:
«Задание 2. 1 балл. В каком слове буква Ю обозначает один звук:
«Задание 3. 1 балл. На какие две группы делятся гласные:
«Задание 4. 1 балл. Каких гласных звуков нет в русском языке:
А-[ЕЁЯЮ]. Б-[АОУИ]. В-[ЭЫОИ]. Г-[УЫЭО].
«Задание 5. 1 балл. Какие буквы русского алфавита не имеют звуков:
«Задание 6. 1 балл. В каком слове количество букв и звуков не совпадает:
«Задание 7. 1 балл. В каком слове ударение поставлено неверно:
«Задание 8. 1 балл. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог:
А-граждане. Б-свекла. В-молоко. Г-процент.
«Задание 9. 1 балл. В предложении укажите слово, в котором звуков больше, чем букв: В ЗОЛОТЫЕ ОСЕННИЕ ДНИ ГОТОВИЛИСЬ К ОТЛЁТУ И ЖУРАВЛИ.
«Задание 10. До 3 баллов. Выпишите из предложения слова, где есть шипящие звуки:
ПО ОПУШКАМ ЛЕСОВ ЕЩЁ РАСТУТ ГРИБОЧКИ.
«Задание 11. 1 балл. Выпишите из предложения слово, где есть сонорные звуки:
ЧИСТ И ПРОЗРАЧЕН ВОЗДУХ.
«Задание 12. 1 балл. В каком слове букв больше, чем звуков:
А-съезд. Б-сердце. В-юла. Г-местная.
«Задание 13. До 3 баллов. В каких трёх словах все согласные звуки твёрдые:
КУЗНЕЦЫ СПУСТИЛИСЬ ПО СОЛНЕЧНОМУ МОСТУ НА ЗЕМЛЮ.
«Задание 14. До 3 баллов. Найдите и выпишите 3 ошибки в написании звуков:
«Задание 15. 1 балл. В каком ряду во всех словах есть звук [х]:
А-бумага, хирургия, оглохнуть. Б-хоккей, хобби, хитрец. В-хлынуть, мягко, слегка. Г-хриплый, прохлада, хихикать.
«Задание 16. 1 балл. Какой звук слышится в слове ЛЕСНОЙ на месте буквы Е:
«Задание 17. До 3 баллов. Поставьте ударение в словах: ДЕФИС,СИЛОС, ШОФЕРЫ.
«Задание 18. 1 балл. Выпишите из словаря на стр. 276 слово на букву Р, в котором звуков больше, чем букв.
«Задание 19. 1 балл. Найдите правильную транскрипцию слова УТЮГ: А-[утюг]. Б-[ут’ук]. В-[от’уг]. Г-[утюк].
«Задание 20. До 5 баллов. Выполните фонетический разбор слова ОТРЯД.
«Ответы:
1-В. 2-В. 3-В. 4-А. 5-Г. 6-Б. 7-А. 8-Г. 9-золотые. 10-опушкам, ещё, грибочки. 11-прозрачен. 12-Б. 13-по, мосту, на. 14-[я], [ъ], [щ]. 15-В. 16-[э-и]. 17-дефи́с, си́лос, шофёр. 18-расстояние. 19-Б.
Номер материала: 9839061123
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минобрнауки планирует учредить стипендию для студентов-философов
Время чтения: 2 минуты
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест на тему «Звуки и буквы»
Тест для провернки усвоения материала учащимися.
Просмотр содержимого документа
«Тест на тему «Звуки и буквы»»
Тест на тему «Звуки и буквы». 10 класс.
В каждом задании возможен только один правильный вариант ответа.
1. Расставьте слова по алфавиту
Печник, вечный, речка, каменщик, барабанщик, мачта.
2. Подчеркните в данном наборе слово, в котором букв больше, чем звуков:
а) размял; б) друзья; в) лисий; г).грустный; д) луч.
3. Подчеркните слово, в котором все согласные звуки глухие:
а) доклад; б) ночник; в),часов; г) сетей; д) колосок.
4. Подчеркните слово, в котором буква е обозначает один звук:
а) сегодня; б) еда; в) объезд; г) пьеса; д) собрание.
5. Подчеркните слово, где буква е обозначает два звука:
а) шёпот; б) поет; в) плётка; г] перевёл; д) печеный.
6. Подчеркните слово, в котором звуков больше, чем букв:
а) клочья; б) прелестный; в) академия; г) святой; д) зеленый.
7. Подчеркните слово, в котором три слога:
а) тайный; б) ураган; в) больной; г) подпись; д) землей.
8. В каком слове есть звук [с]?
а) здание; б) село; в) повозка; г) сбой; д) гусь.
9. Подчеркните слово, где все согласные звуки звонкие:
а) майка; б) свеча; в) кружка; г) косой; д) заговор.
10. Подчеркните слово, где количество букв равно количеству звуков:
а) лестный; б) книга; в) заяц; г) ложь; д) растает.
11. Подчеркните слово, в котором есть звук [э]:
а) лесной; б) шептать; в) облегчить; г) тяжелый; д)черпать.
12. Подчеркните слово, в котором все согласные звуки мягкие:
а) щавель; б) зеленый; в) лыжи; г) юг; д) шинель.
13. Подчеркните слово, в котором есть звук [а]:
а) вялый; б) тянуть; в) впечатление; г) щадить; д) сожалеть.
14. Подчеркните слово, в котором есть звук [й]:
а) беречь; б) воин; в) соловьи; г) этаж; д) композитор.
15. Какому звуку в слове «разведка» дана неверная характеристика?
16. Какому звуку в слове «косьба» дана неверная характеристика?
17. Возьмите парный по глухости к [з], глухую пару к [д], гласный [о] под ударением, звонкую пару к [к]. Какое слово получится
Тест на тему «Звуки и буквы». 10 класс.
В каждом задании возможен только один правильный вариант ответа.
1. Расставьте слова по алфавиту
Кость, трость, весть, песнь, лошадь, ель.
2.В каком слове букв больше, чем звуков?
а) опытный; б) доблестный; в) ясный; г) вьюжный.
3.В каком слове звуков больше, чем букв?
а) осень; б) этаж; в) ближе; г) лает.
4. В каком слове все согласные звуки твердые?
а) шепот; б) человек; в) домой; г) ярко.
5. В каком слове все согласные звуки мягкие?
а) идешь; б) перья; в) цапля; г) великан.
6. В каком слове все согласные звуки звонкие?
а) сбил; б) город; в) засветло; г) пробка.
7. В каком слове все согласные звуки глухие?
а) лодочка; б) повозка; в) статистика; г) койка.
8. В каком слове есть согласный звук [д]?
а) поддержка; б) городской; в) деспот; г) отбой.
9. В каком слове есть согласный звук [п’]?
а) робкий; б) песня; в) спасатель; г) отпор.
10. В каком слове есть согласный звук [т’]?
а) ателье; б) отдалиться; в) впредь; г) ходьба.
11. В каком слове есть звук [о]?
а) сгореть; б) тушенка; в) оплата; г) поехать.
12. В каком слове есть звук [а]?
а) яркий; б) тяжелый; в) вытянул; г) впечатление.
13. В каком слове буква Ю обозначает два звука?
а) крючок; б) выпьют; в) блюдца; г) утюг.
14. Написание какого слова не расходится с произношением?
а) счастье; б)чувства; в) сбиться; г) сарай.
15. Подчеркните слово, в котором есть звук [й]:
а) песня; б) поэт; в) рисование; г) учеба.
16. Какому звуку в слове «блюдце» дана неверная характеристика?
17. Возьмите парный по звонкости к [к], гласный [и] под ударением, глухую пару к [б], глухую пару к [з]. Какое слово получится