Кто трижды родится прежде чем стать взрослым
Экологическая викторина для детей и родителей «Как прекрасен этот мир»
Маргарита Тиханова
Экологическая викторина для детей и родителей «Как прекрасен этот мир»
Экологическая викторина для детей и родителей
«Как прекрасен этот мир»
Цель – расширить и углубить знания детей о взаимосвязи мира природы и деятельности человека. Укрепление детско-родительских отношений.
Задачи: Формировать экологическое сознание и чувство уважения к планете Земля. Развивать умение анализировать, обобщать, сравнивать, делать выводы, развивать доказательную речь. Способствовать воспитанию любви к родной природе.
Слайд 1. Наша викторина пройдёт под названием “Как прекрасен этот мир”. Презентация.
Слайд 2. Наша планета как большой красивый дом.
Слайд 3. Она радует нас утренними, нежными восходами, разноцветными прощальными закатами, пейзажами родной природы;
Слайд 4. Завораживает нас огромными, глубокими и бескрайними океанами, просторами морей.
Слайд 5. Она удивляет густыми, запашистыми рощами, сосновыми борами, могучими дубравами.
Слайд 6. Восхищает высокими горами, крутыми скалами и холмами,
Слайд 7. Земля – планета гармонии. На ней всё соразмерно и взаимосвязано.
Слайд 8. Природа планеты совершенна.
Нашу Землю называли загадочной планетой и таинственной.
Слайд 9. Однако, для чутких сердец она раскрывает самые сокровенные свои тайны. Мы познаём и объясняем явления природы, секрет рождение нового дня, разнообразный мир живого и неживого на планете.
Слайд 10. Сохранить планету такой же красивой предстоит Вам, нашему будущему поколению.
Ведущий: Природа наше богатство, сберечь это богатство для следующих поколений – наша задача и долг. Человек – это часть этой природы.
Вдумайтесь в содержание призыва к нам Михаила Пришвина: «Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять Родину».
В природе множество загадок и чудес, сегодня мы постараемся некоторые из них отгадать. Но ведь у нас игра, а в каждой игре есть правила, послушайте правила нашей игры.
• Обсуждать вопрос командой.
• Внимательно слушать ведущего.
• Пользоваться сигнальной карточкой, если готов ответ.
• Если кто-то не ответил на вопрос, ход переходит к следующему участнику.
• Все участники, даже проигравшие, поощряются призами.
Оценивать правильность ответа будет жюри (ведущая представляет жюри). За правильный ответ команда получает баллы, у кого будет больше баллов, то и станет победителем.
Ведущий: Начинаем нашу викторину. Каждая команда дома придумала название своей команды, эмблему и девиз.
Наш первый конкурс «Домашнее задание».
Вам слово участники! (команды отвечают)
Ведущая: Молодцы! Хорошо потрудились дома!
2 конкурс «Разминка».
Представляет собой блиц опрос.
За одну минуту (песочные часы) нужно ответить на как можно большее число вопросов.
1. Какая птица самая большая в мире? (Страус.)
2. Любимое лакомство аистов. (Лягушки.)
3. Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь.)
4. Какую птицу называют «лесной кошкой»? (Сову. За ее способность охотиться
5. Зимуют ли птицы в скворечнике зимой? (Нет.)
6. Птица-гадалка. (Кукушка.)
7. Пингвин относится к отряду птичьих или млекопитающих? (Птичьих.)
8. Где находится ухо у кузнечика? (На ноге.)
9. Из нее выводятся головастики… (Икра.)
10. В народе этот цветок называют «цветком солнца». (Подсолнух.)
11. Как называются листья у хвойных деревьев?
12. Какому насекомому мы вынуждены хлопать в ладоши отнюдь не в знак своего
13. Какое животное каждую зиму теряет свой «головной убор»?
(Лось. Раз в год, зимой, он сбрасывает свои рога.)
14. Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым? (Бабочка.)
15. Чем питается зимой жаба? (Ничем. Жаба вынуждена сидеть на «диете», так как
обычно в это время года она крепко спит.)
16. Какая ягода бывает белой, черной, красной? (Смородина.)
17. Какая лесная птица считается самой болтливой? (Сорока.)
18. Кого по праву в народе называют «лесным доктором»? (Дятла.)
19. Какие птицы прилетают на юг первыми? (Грачи.)
20. Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края?
21. Какая птица «коллекционирует» блестящие предметы? (Сорока.)
22. Из какого дерева делают спички? (Из осины.)
23. Какую птицу принято считать символом мудрости? (Сову.)
24. Какое дерево по праву считается символом России? (Береза.)
25. Какая птица не желает «исполнять свой родительский долг» по отношению к
своему будущему потомству, подбрасывая яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)
26. Трава, которую можно узнать даже с закрытыми глазами. (Крапива.)
27. Какая рыба названа именем человека? (Карп.)
28. Эта птица стоит на первом месте по скорости полета среди всех птиц. (Стриж.)
29. Какое животное любит спать вниз головой? (Летучая мышь.)
30. Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери?
31. Кто из лесных зверей меняет свой «гардероб» два раза в год? (Заяц, белка, лиса.)
32. Самый чистоплотный зверек. (Барсук)
33.. Какое животное любит спать вниз головой? (Летучая мышь.)
34. Инженер-строитель» дома на реке. (Бобер.)
35. У какой птицы красная грудка? (у снегиря)
36. Животное наших лесов, похожее на кошку в увеличенном виде?
37. Какое животное во время бега выставляет вперед задние лапы?
38. Какое животное собирает яблоки спиной? (Еж.)
39. Плоды, какого дерева любят белки?
40. Какое животное в народе прозвали «косым»?
(Зайца. За его необычную – раскосую – форму глаз.)
41. Назовите детенышей курицы (цыплята)
42. Какое растение помогает вылечить рану? (подорожник)
43. Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние?
(Все ноги у жирафа одинаковой величины.)
44. Когда листва с деревьев опадает? (осенью)
45. А сколько ног у жука? (Шесть.)
46. Сколько ног у паука? (Восемь.)
3-й конкурс. Игра «Четвёртый лишний»(карточки с картинками).
Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?
1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …
2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …
3. Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …
4. Осина, липа, дуб, ель. Так как …
5. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …
6. Липа, осина, клён, яблоня. Так как …
7. Груша, слива, тополь, вишня. Так как …
8. Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …
4-й конкурс. Приглашаю вас совершить путешествие «По страницам сказок».
Какое дерево растёт у лукоморья, в поэме Александра Сергеевича Пушкина «Руслан и Людмила», по которому кот учёный ходит и сказки рассказывает?
Из какого цветка, в сказке «Дюймовочка» Ганса Христиана Андерсена, появилась маленькая, маленькая девочка?
Какое дерево, в русской народной сказке «Гуси-лебеди», спрятало и укрыло детей?
За кустами, каких цветов, ухаживали Кай и Герда в сказке Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева»?
Под каким деревом белка грызёт орешки и песенки поёт, в сказке «О царе Салтане» Александра Сергеевича Пушкина?
Из какой травы плела Элиза рубашки для своих братьев, в сказке Ганса Христиана Андерсена «Дикие лебеди»?
Игровая пауза «Лесные запасы»
По полу раскидываются сосновые шишки, конкурсантам завязываются глаза и раздаются лукошки, чья команда больше соберет шишек — выиграла.
5-й конкурс. А сейчас я выдам каждой команде листочки с загадками.
За 3 минуты команда должна отгадать её и объяснить, чем руководствовались при ответе.
Я самое большое животное из всех, которые когда-либо жили на Земле. Я больше трёх доисторических динозавров и вешу столько, сколько весят 33 африканских слона.
Я слышу и разговариваю с себе подобными на расстоянии до 60 км. Это происходит потому, что в воде звук распространяется лучше, чем в воздухе. Я также использую «локатор» – как и летучая мышь.
Моё тело имеет очень толстый слой жира, который согревает меня в ледяных водах океана. Благодаря этому жиру моё тело очень гладкое и красивое. Я – теплокровное животное. Самки нашего вида – живородящие и выкармливают своих детёнышей молоком. Мои дети рождаются живыми – я не откладываю яиц. Я дышу через два отверстия в голове. Один из моих родственников, у которого в голове только одно отверстие, может задерживать дыхание на полтора часа и нырять на глубину до двух км. Из-за чрезмерной охоты на нас сейчас из каждой сотни моих сородичей осталось в живых только шесть.
У меня есть четыре ноги, два глаза и позвоночник. Я – зелёного цвета и могу жить в воде и на суше. Мой язык находится на кончике рта. Я выстреливаю языком, чтобы поймать насекомых – мою основную еду. Я – холоднокровное животное, хорошо плаваю и откладываю яйца в воду. Зимой я сплю, зарывшись в грунт на дне пруда. Я спасаюсь в воде от тех, кто хочет меня съесть. В детстве я питаюсь растениями, но когда вырастаю, начинаю поедать насекомых.
6-й конкурс «Собери пословицу».
Участники команд получают конвертики с разрезанным на слова текстом пословицы. По сигналу ведущего они должны открыть конверт и склеить пословицу.
Зимой волка бойся, а летом – мухи.
Всякая птица свое гнездо любит.
7-й конкурс Игра: «Чьи следы?»
Дети по очереди из «Волшебного мешочка» вытягивают карточки с изображением следов и отвечают, кому они принадлежат.
(Ответы: лось, кабан, лиса, заяц и др.)
Следующий конкурс «Живые звуки».
Для каждой команды прозвучит запись с голосами представителей животного мира. Ваша задача – определить кто это? (приложение)
(Волк, ворон, дельфины, жаба, индюк, коза, комар, море, овцы, олень, пчёлы, соловей)
Слово предоставляем жюри.
Спасибо всем командам! Спасибо всем за приятно проведенный вечер, надеемся на то, что эта встреча не последняя, мы рады встрече с вами!
Отгадайте ребусы о животных.
О т в е т ы: крот, белка, цапля, ласточка, верблюд.
Предметная игра «Что? Где? Когда?»
Цели проекта: развитие познавательного интереса учащихся к предметам школьного цикла, формирование учебных компетенций, применение знаний в нестандартной ситуации, реализация межпредметных связей.
Ц-пленок в цирке выступал,
Играл он на ц-имбалах,
На мотоц-кле разъезжал
И ц-фры знал немало.
Он из ц-линдра доставал
Морковь и огурц-
И только одного не знал,
Где “и”, а где же “ы”.
Внимание, знатоки! Всего за одну минуту вставьте пропущенные буквы.
Ответ: ы, и, и, и, и, и, ы.
Две ноги на трех ногах,
А четвертая в зубах.
Вдруг четыре прибежали
И с одною убежали.
Подскочили две ноги,
Ухватили три ноги,
Закричали на весь дом –
Да тремя по четырем!
Но четыре завизжали
И с одною убежали.
Что это такое?
Ответ: человек, стул, собака, мясная ножка.
Слог первый – морское названье востока,
Второй же – в земле вырывают глубоко,
А целое можно узнать без труда:
Его окружает сплошная вода.
Внутри бутылки, поднятой на борт корабля из океанических вод, была обнаружена записка следующего содержания:
HDLАRWШКVOPLAGБРЛFNЬ
СWЦЕDHQHVЫRMSГРLDУYWЗОРVM
LVCEFDЛНRAMSEQGЛМЬ
УROCFTPWОBSAШDVAPWAQД
Знатоки! За одну минуту расшифруйте записку!
Ответ: наш корабль с ценным грузом сел на мель у острова шарад.
Мальчик собрал в коробку пауков и жуков – всего 8 штук. Если пересчитать, сколько всего ног в коробке, то окажется 54. Сколько же в коробке пауков и сколько жуков?
Ответ: 5 жуков и 3 паука.
Знатоки, за одну минуту определите, что общего между муравьем и крапивой.
Ответ: муравьиная кислота.
Ответ: перевезти козу, вернуться за волком, козу захватить обратно, перевезти капусту, перевезти козу. Всего – 4 рейса.
Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым?
Ответ: бабочка и многие насекомые – яйцо, гусеница, куколка.
В древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли клей, заливали водой и все это просеивали через мелкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Как мы называем полученное изделие?
Знатоки! У себя на рукаве пальто вы увидели две снежинки. Внимательно посмотрите на эти снежинки и через одну минуту скажите, какая из них упала с наибольшей высоты (предложить снежинки, вырезанные из бумаги).
Ответ: Чем сложнее форма снежинки, тем с большей высоты она упала, так как в течение всего времени ее падения продолжается процесс кристаллизации – присоединения к ней частиц влаги.
Какие три коня часто используются в спорте?
Вносят черный ящик.
Все знают, что в Санкт – Петербурге есть памятник основателю этого красивого города – Петру I. Но, может быть, не всем известны подробности создания памятника великому организатору государства Российского.
Для пьедестала памятника подготовили монолитную гранитную глыбу весом 80 тыс. пудов, то есть более тысячи тонн! И доставили ее из деревни Лахти, что на берегу Финского залива, в Петербург.
Обнаружена эта глыба была местным крестьянином Вишняковым. Глыбу назвали Гром-камень, так как в него однажды ударила молния, отбив большой осколок. Около девяти километров пропутешествовал Гром-камень по суше, а потом по Неве на плотах был доставлен в Петербург. Как же это было сделано?
Смелый, остроумный проект передвижения Гром-камня дал кузнец из казенных мужиков. Он предложил перекатить камень на специально отлитых бронзовых шарах, заключенных в салазки. Салазки представляли собой большие бревна с выдолбленными вдоль них желобами, обитыми внутри медью. Глыбу поместили на помост из нескольких рядов плотно уложенных бревен, под которыми находились желоба с шарами. Согнанные из ближайших деревень крестьяне при помощи канатов и воротов двигали камень к берегу. Несколько мужиков должны были все время смазывать шары говяжьим салом и переставлять их вперед после того, как глыба пройдет через них; 120 дней путешествовал так по суше Гром-камень. Доставленный в Петербург и обработанный мастерами-каменотесами, он стал прекрасным пьедесталом памятника Петру.
Олимпиада по окружающему миру 4 класс
1. Ответь на вопросы:
Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде чем стать взрослым?______________________
Моря какого из океанов не омывает берега России? ________________________________________
В это озеро впадает 336 рек, а вытекает всего лишь одна – Ангара. Что это за озеро? Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш?________________________
Это насекомое «поет» крыльями, а «слушает» коленками? К какой группе растений (деревья, кустарники, травы) относится банан?
2.Подчеркни правильное определение. Гражданин – это:
а) взрослый человек;
б) человек, живущий в определённом государстве;
в) постоянный житель государства, пользующийся его защитой и обладающий правами и обязанностями.
3. Подчеркни только государственные праздники России:
Новый год, Рождество Христово, День Победы, День святого Валентина, День защитника Отечества, Татьянин день, День Конституции Российской Федерации.
4. Соедини линией дату и день проведения экологической акции:
1 апреля Всемирный день охраны здоровья
5. Соедини стрелками:
6. Подчеркни события, которые относятся к истории России:
Битва на Куликовом поле, открытие Америки, Бородинское сражение, Великая Отечественная война, первый полет человека в космос.
7. Рядом с годом напиши век
8. Напиши, какие из этих полезных ископаемых используют при строительстве, а какие как горючее:
Каменный уголь, песок, гранит, нефть, мрамор, природный газ, известняк, мел, каменная соль.
(количество граф в таблице дано с избытком)
9.Прочитайте приведенные в таблице примеры. Какие свойства воды и воздуха в них описаны? Запиши эти свойства.
В аквариуме, наполненном водой, хорошо видна форма и цвет рыб и растений.
Вода в стакане оказалась сладкой на вкус.
На сильном морозе стеклянная банка, наполненная водой, лопнула.
Мама на кухне печет пирог. Ты находишься в другой комнате и не видишь, что делает мама, но точно определяешь, что она печет пирог.
Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани из рыхлых волокон.
10.Назови каждую группу обобщённым понятием?
Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи __________________________________________
Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания_____________________________________
Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа_______________________________________
Великая Китайская, Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская._____________________________________________________________
Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. ___________________________
Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. ______________________
11. Распредели данные понятия по группам. Дай обобщающее понятие каждой группе.
Нефть, кенгуру, верх, юг, сутки, восток, стрекоза, гранит, вниз, день, землеройка, строитель, час, мрамор, год, лево, неясыть, известняк, торф
12.Объедини слова в группы. Подпиши названия групп.
а) Евразия, тундра, Африка, Солнце, степь, Австралия, Полярная, пустыня.
б) Индийский, Юпитер, Земля, луг, Атлантический, пруд, Тихий, Венера, лес.
13. В какой природной зоне обитают перечисленные растения и животные? Вычеркни «лишнее».
а) Бурый медведь, волк, лиственница, тюлень, сосна, пальма, соболь – …
б) Песчаная акация, варан, морошка, саксаул, верблюд, олень – …
в) Песец, лемминг, ковыль, пушица, северный олень, тушканчик – …
г) Ковыль, дрофа, морошка, полёвка, суслик, перекати-поле, белый медведь – …
14. Закончи фразу.
а) Вода в природе находится в трех состояниях: …, …, …;
б) окружающий нас воздух прозрачен, бесцветен, не имеет запаха, находится в … состоянии.
15. Напиши, какие океаны находятся полностью или частично в Западном полушарии.
16. Где раньше встречают Новый год – в Иркутске или в Москве?___________________
17.Пары названий составлялись по принципу «страна – континент». Одна из пар неверна. Напиши ее правильно.
18. Допиши предложения.
Мое государство – …, его столица – ….
В конституции записаны… и… граждан.
К государственным символам относятся…, …, ….
19. Беленькие ниточки тянутся к мозгу от всех точек тела. Окончания этих ниточек лежат в глазах, ушах, в носу, на языке, спрятаны в коже и во всех внутренних органах.
Ответы по окружающему миру За каждый верный ответ – 1 балл.
1.1)Насекомые.
2. в) постоянный житель государства, пользующийся его защитой и обладающий правами и обязанностями
3. Новый год, Рождество Христово, День Победы, День защитника Отечества, День Конституции Российской Федерации
5. Органы осязания кожа
Органы обоняния нос
Органы кровообращения артерия
Органы выделения почки
Органы дыхания диафрагма
Органы пищеварения тонкая кишка
6. Битва на Куликовом поле, Бородинское сражение, Великая Отечественная война, первый полет человека в космос.
7. 10, 13. 14, 21, 21
Песок, гранит, мрамор, известняк.
Каменный уголь, нефть, природный газ.
В аквариуме, наполненном водой, хорошо видна форма и цвет рыб и растений.
Вода в стакане оказалась сладкой на вкус.
На сильном морозе стеклянная банка, наполненная водой, лопнула.
При замерзании расширяется
Мама на кухне печет пирог. Ты находишься в другой комнате и не видишь, что делает мама, но точно определяешь, что она печет пирог.
Зимнюю одежду утепляют мехом или слоем ткани из рыхлых волокон.
Воздух не пропускает тепло
10. Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи __________________________________________горы
Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания_____________________________________остров
Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа_______________________________________часть света
Великая Китайская, Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская.____________________________________________равнина_
Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. ____________________горы
Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. _________________море
11. Полезные ископаемые: нефть, гранит, мрамор, известняк, торф
Единицы времени: сутки, день, час, год
Стороны горизонта: юг, восток
Животные: кенгуру, стрекоза, землеройка, неясыть
Ориентация: верх, лево, вниз
12.а) материки – Евразия, Африка, Австралия;
природные зоны – тундра, степь, пустыня;
звезды – Солнце, Полярная;
б) океаны – Индийский, атлантический, Тихий;
планеты – Юпитер, Земля, Венера;
природные сообщества – лес, луг, пруд.
13: а) арктические пустыни («лишнее» – пальма); б) пустыня («лишнее» – морошка); в) тундра («лишнее» – ковыль); г) степь («лиш-нее» – белый медведь).
14а) жидком, твердом, газообразном; б) газообразном
15.Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый океаны.
16. в Иркутске.17. Китай – Евразия.18. Ответ: Россия, Москва, права и обязанности, герб, флаг, гимн.
Викторина для недели окружающего мира
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Викторина для недели окружающего мира:
1. Одно из самых назойливых насекомых?
2. Заготовляют ли муравьи пищу на зиму?
3. Термиты – это пресмыкающиеся, млекопитающие, насекомые или рыбы?
4. Как называется жук – опасный вредитель картофеля?
5. Какого жука древние египтяне назвали священным?
7.Самые быстрые насекомые?
8. Самые опасные насекомые?
9. Их называют слугами Земли. Кто они?
10. Где находится орган вкуса у бабочки?
11.Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым?
12. Как узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником?
Муравьи закупоривают входы
13. Из чего делают гнезда муравьи-портные?
14. Чем поют кузнечики?
Трутся ногами о крылышки
16. Где у кузнечиков уши?
17. Жадный кузнечик.
18. Откуда берется шелк?
Из коконов тутового шелкопряда. В одном коконе свыше 900м шелковых нитей
19. Сколько тли за день может съесть божья коровка?
20. Как спасается кузнечик, если его схватить за ногу?
Нога отваливается, как хвост у ящерицы
21. Самое прожорливое насекомое.
Стрекоза. 40 мух за 2 часа
22. Колорадский жук – враг картофеля, саранча хлебного зерна. А бабочка-капустница?
23. Самый крупный паук?
24. Самый крупный жук Европы?
25. Насекомое, подкованное Левшой.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Разработка составлена с использованием основных понятий и направлений по окружающему миру в 4 классе по теме «Насекомые». Вопросы основаны на материале уроков окружающего мира по учебнику А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, А.С.Раутиан, С.В.Тырин (Москва, издательство «Баласс», 2009 г.) программа «Школа 2100». В основном, вопросы требуют хорошее знание не только учебного материала, но и дополнительных.
Викторина содержит 25 вопросов с ответами. Эта викторина прошла успешную аппробацию на неделе окружающего мира в моей школе в параллели 4 классов. Многие ребята не только показали уровень своих знаний по данной теме, но и заинтересовались и озадачились теми вопросами, на которые не смогли ответить.
Номер материала: 475138
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике
Время чтения: 2 минуты
Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.