Лучше быть тупым среди умных чем
Умный среди тупых, тупой среди умных
31 Aug 2015 в 16:02
31 Aug 2015 в 16:02 #1
Короче маленькая история
За свою жизнь поменял огромное количество школ, в 90% из них я был самым умным или одним из самых умных в классе. Не выпендривался, но после того, как начинали проявлять ко мне неуважение и обзывать ботаном, сам начинал унижать обидчиков, напоминая им, что они простейшую задачу не в состоянии осилить. Бывало, когда и с уважением ко мне относились, разное бывало. Но суть одна: до 9 класса я почти всегда не напрягался или напрягался меньше остальных и чувствовал себя спокойно, хотя порой было некомфортно ощущать себя слишком умным.
После 9 класса я поступил в лучшую школу нашего города, а именно физ-мат лицей. К этому моменту я понял, что я плохо начинаю осваивать точные науки, ибо раньше все было слишком легко, да и на фоне гопников со своего прошлого класса я был гением. К тому же начал играть в дотан, в целом начались перепады настроения, и т.д. и т.п, начал расслабляться и порой прогуливать. Я был где-то в низу лучшего по успеваемости класса лучшего учебного заведения своей области. Скажем так, я был просто балбесом и оболдуем и особо не напрягался, я был хорошистом, когда большинство было отличниками. И вот тогда я начал немного скучать по временам, когда я приходил в школу, садился за парту и за пол урока самостоятельно понимал что такое, например, дискриминант, и с чем его едят, когда одноклассники за 3 урока мало что освоили. С другой стороны, я был в обществе как минимум не глупых людей, а некоторые из них были очень образованные( не унылые ботаны-задроты )
И вот я поступил в лучший универ своего 500к городка-из 22 человек в группе только я и одна тянка учимся за счёт бюджета, у меня самый высокий набранный по тестам балл. И теперь, возможно, снова наступает старая знакомая ситуация-в теории, я самый «умный» в группе. Вот даже не знаю, хорошо ли или плохо
31 Aug 2015 в 16:04 #2
Эх, щас бы негодовать из-за своих высоких ментальных способностей
31 Aug 2015 в 16:05 #3
Не то чтобы я негодую, я скорее в замешательстве
31 Aug 2015 в 16:06 #4
С одной стороны. Скорее всего тебя, как самого умного, порекомендуют куда-нибудь, где ты сможешь реализоваться.
С другой стороны, если ты самый тупой, то ты можешь тянутся за умными и как нибудь прогрессировать.
31 Aug 2015 в 16:06 #5
Умному куда будет проще подстроиться под даунов, чем наоборот(из-за очевидных причин)
31 Aug 2015 в 16:06 #6
31 Aug 2015 в 16:08 #7
Главное не стать чсв. Иначе пропадешь
31 Aug 2015 в 16:09 #8
А что изменится, если ты узнаешь ответ?
31 Aug 2015 в 16:09 #9
Лучше и перспективней быть умным (у художника и дети голодные), всегда есть куда развиваться.
31 Aug 2015 в 16:10 #10
31 Aug 2015 в 16:10 #11
Такое бывает, когда меняешь место обучения. Если бы поступил бы в топ ВУЗ России или заграницу, то тебе бы сказали: «В школе вы были самыми умными, а теперь здесь все умные. Вы ожидаете пятёрок, но не у всех они будут» Нам как-то так на 1ом курсе говорили.
31 Aug 2015 в 16:10 #12
меня родители тоже перевели после начальной школы в более сильный класс, чтобы не расслаблялся. вплоть до универа был одним из сильных учеников, учился на расслабоне. в универе попал на самую сложную специальноть, был одним из самых слабых (опять же на расслабончике учился), но не жалею. с умными людьми учиться и общаться было приятно.
лучше уж учиться среди сильных. хочешь не хочешь, а сам развиваешься за счет них. тогда как в обществе дебилов деградируешь сам.
в дотке, кстати, точно так же. если я десяток игр сыграю со слабыси игроками, я начну замечать, как сам делаю какую-то хрень. если же играешь с сильными, то тоже потеешь и совершенствуешься.
31 Aug 2015 в 16:10 #13
мне нравится быть умным среди своих тупых мейтов, хз
хотя иногда не хватает офк того, к кому можно было бы стремиться
31 Aug 2015 в 16:12 #14
31 Aug 2015 в 16:13 #15
Не спiiмавишь меня на деанон, хотя бы не настолько просто
АПД: в профиле стим стоит Брянск, но это немного неправда
31 Aug 2015 в 16:14 #16
Лучше всего быть «Умным» среди «Умных».
31 Aug 2015 в 16:14 #17
31 Aug 2015 в 16:15 #18
профитнее умным быть
а тупым проще, но тоже сложно))
31 Aug 2015 в 16:16 #19
В каком универе учишься и на кого?
31 Aug 2015 в 16:16 #20
ниразу не СВЧ, ниразу не выпендрежь, ниразу не школотня
31 Aug 2015 в 16:16 #21
Короче маленькая история
За свою жизнь поменял огромное количество школ, в 90% из них я был самым умным или одним из самых умных в классе. Не выпендривался, но после того, как начинали проявлять ко мне неуважение и обзывать ботаном, сам начинал унижать обидчиков, напоминая им, что они простейшую задачу не в состоянии осилить. Бывало, когда и с уважением ко мне относились, разное бывало. Но суть одна: до 9 класса я почти всегда не напрягался или напрягался меньше остальных и чувствовал себя спокойно, хотя порой было некомфортно ощущать себя слишком умным.
После 9 класса я поступил в лучшую школу нашего города, а именно физ-мат лицей. К этому моменту я понял, что я плохо начинаю осваивать точные науки, ибо раньше все было слишком легко, да и на фоне гопников со своего прошлого класса я был гением. К тому же начал играть в дотан, в целом начались перепады настроения, и т.д. и т.п, начал расслабляться и порой прогуливать. Я был где-то в низу лучшего по успеваемости класса лучшего учебного заведения своей области. Скажем так, я был просто балбесом и оболдуем и особо не напрягался, я был хорошистом, когда большинство было отличниками. И вот тогда я начал немного скучать по временам, когда я приходил в школу, садился за парту и за пол урока самостоятельно понимал что такое, например, дискриминант, и с чем его едят, когда одноклассники за 3 урока мало что освоили. С другой стороны, я был в обществе как минимум не глупых людей, а некоторые из них были очень образованные( не унылые ботаны-задроты )
И вот я поступил в лучший универ своего 500к городка-из 22 человек в группе только я и одна тянка учимся за счёт бюджета, у меня самый высокий набранный по тестам балл. И теперь, возможно, снова наступает старая знакомая ситуация-в теории, я самый «умный» в группе. Вот даже не знаю, хорошо ли или плохо
Жизота то какая, хотя умным себя не считал, т.е. были люди которые учились лучше меня (отличники и т.п.), а остальной класс в основном дауны
Новое в блогах
Афоризмы про умных и глупых людей
Афоризмы, статусы, цитаты про умных и глупых людей (дураков).
Экзамен — рискованное дело даже для наиболее подготовленных, поскольку самый безнадёжный дурак может задать такие вопросы, на которые не ответит и умнейший человек.
Если вы хотите хорошо смотреться рядом с мудрецом, произведите на него хорошее впечатление; а если хотите хорошо выглядеть рядом с глупцом, оставьте его с благоприятным впечатлением о нем самом.
Наш интеллект любит полюбоваться на себя в зеркало.
Долго всматриваться в пустоту наш внутренний взор не способен.
Если глупость отсутствует на лице — значит, она присутствует в уме, причем в троекратном размере.
Дураки никогда не знают, когда им хорошо.
Кто ничего не знает, тот ни в чем не сомневается.
Дай дураку веревку, он и повесится.
Опыт достается дорогой ценой, но дураков только он и учит.
Лучше не родиться, чем неучем жить.
Дети и дураки не должны играть острыми инструментами.
Осел останется ослом, даже если на грузить его золотом.
Дурак думает, что стоит ему захотеть, и колокол зазвонит.
Для дурака кивок лорда всё равно что завтрак.
Биться об заклад — довод дураков.
Умный меняет свое мнение, дурак же — никогда.
Дурак всегда лезет вперед.
Дурак сперва говорит, а потом думает.
Дурак в колодец камень кинет — сто умных не вытащат.
Дурак легко расстается с деньгами.
Дурак в сорок лет — навсегда дурак.
В костре потухшем, средь золы,
всё тлеют Четыре угля; жгут они всё злее: Ложь, хвастовство, придирчивость
и скупость — Вот угли те, их раздувает глупость.
Юнца всегда перемудрит старик.
Невежда отбрасывает как грубое всё, что не вполне невежественно. Полузнайки отвергают как общедоступное то, что не кишит старинными словами.
Мудрец над грянувшей бедой
Но преграждает путь для новых бед.
Безумец видит больше чертовщины, Чем есть в аду.
Скорбь — свойство есть природное
людей, Но разум наш смеется лишь над ней.
Тот, кто не видит глупости в глупце, Её всегда заметит в мудреце, Который ищет в разуме и знанье Своим поступкам глупым оправданье.
Никем нельзя так прочно завладеть, Как мудрецом, решившим поглупеть. Ведь глупость, порожденная умом, Опору для себя находит в нём, И разум, отшлифованный ученьем, Глупцам ученым служит украшеньем.
Следуй голосу ума, а не гнева.
Не прочь поиздеваться над рассудком.
Тот слаб умом, чей разум не велит На лучшее переменить плохое.
Глупость и мудрость с такой же легкостью схватываются, как и заразные болезни. Поэтому выбирай себе товарищей.
Интрига составляет силу слабых, даже у дураков хватает ума, чтобы вредить.
В уме нечутком не место шуткам.
Невежество — проклятие Господне, А знанье — крылья, что несут нас
Глупость и мудрость с такой же легкостью схватываются, как и заразные болезни. Поэтому выбирай себе товарищей.
Если бы не было разума, нас заездила бы чувственность. На то и ум, чтобы обуздывать её нелепости.
Разумный глупец лучше глупого мудреца.
Кому не хватает решительной воли — не хватает ума.
Полощем мы мозги, полощем, Они же всё грязней. Противный труд.
Полоумный это вот кто: кто верит в кротость волка, в честность конского барышника, в любовь мальчика и полагается на клятвы изменницы.
Приходит дуракам капут, Не спрос на них сегодня. Разумные себя ведут Безумных сумасбродней.
Заносчивость, но скромное Сомненье Есть мудрости маяк и зонд надежный, Умеющий до дна прощупать зло.
Выеденное яйцо ничем не хуже пустой головы.
Дурость. вроде как солнце, всюду разгуливает и везде поспевает светить.
. Дай Бог мудрецам побольше мудрости, а дуракам побольше удачи.
. Дурацкий колпак мозгов не портит.
Глупость одного — счастье другого.
Себялюбивая мудрость гнусна во всех видах своих.
Молчание — добродетель дураков.
Несправедливо жалуется на море тот, кто терпит крушение вторично.
Всегда глупым не бывает никто, иногда — бывает каждый.
Ошибка одного — урок другому.
Неудивительно, что большое количество знаний, не будучи в силах сделать человека умным, часто делает его тщеславным и заносчивым.
Гений есть терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении.
Никогда не поздно поумнеть.
Самая высокая степень человеческой мудрости — это умение приспособиться к обстоятельствам и сохранять спокойствие вопреки внешним грозам.
В каждом человеке ровно столько тщеславия, сколько ему недостаёт ума.
Всегда туда кидается дурак, Где ангел не решится сделать шаг.
Не бойся мудрым преподать урок, Хвалы достойный примет и упрёк.
Ум, вкус и знанья пользу принесут, Когда правдив и откровенен суд.
А надо ум с добром бы совмещать, Грешить — как люди и как Бог —
Обилье крови гибельно для тел, И остроумью тоже есть предел.
Все глупцам не терпится осмеять кого-нибудь.
Недостаток скромности есть недостаток ума.
Был разумом в течение времен Создатель от созданья отличен.
Разоблачит себя невежда сам,
Коль пристрастится к виршам иль к
Пустяк, насмешка разозлит весьма Того, в ком больше спеси, чем ума.
Бахвалится юнец своим умом, А где его тщеславие потом?
Признанья жаждут множество писак, Казаться хочет умником дурак.
Молчание есть лоск дураков и хитрость мудреца.
Недостаток скромности есть недостаток ума.
Силу уму придают упражнения, а не покой.
Лесть, говорят, пища глупых, между тем сколько умных людей готовы от времени до времени отведать хоть глоток этой пищи.
Мудрец менее всего одинок тогда, когда он находится в одиночестве.
Когда на свете появляется истинный гений, то узнать его можно хотя бы по тому, что все тупоголовые соединяются в борьбе против него.
Люди чересчур хитрые часто делают промахи, воображая других умнее или, лучше сказать, хитрее, чем они суть на самом деле.
Люди глупые не всегда безопасны: у них хватает ума сказать ровно столько, сколько нужно для того, чтобы оскорбить или оклеветать ближнего.
Если можешь, будь умнее других, но не показывай этого.
Первый признак высокого ума есть снисходительность.
Если мужчине хочется, чтобы его считали умнее, чем он есть на самом деле, а женщине — чтобы ее считали красивее, заблуждение это благотворно для них обоих и безобидно для окружающих. И я предпочел бы сделать их своими друзьями, потакая им, нежели своими врагами, стараясь, и притом напрасно, вывести их из этого заблуждения.
Умный человек иногда торопится, но ничего не делает второпях.
Частый и громкий смех есть признак глупости и дурного воспитания.
Сознание своего достоинства да\ает умного человека более скромным, но вместе с тем и более стойким.
Лучше хранить молчание и казаться дураком, чем открыть рот и устранить все сомнения.
Кто глуп, тот от дури не спрячется, И тот, кто не в шутку дурак, Дурее того, кто дурачится.
Бревно останется бревном И в орденах и в лентах!
Ум теряет все свое очарование, если он проникнут злостью.
Болтливы те, кто не умеет думать.
Шум вызывает у невежды представление о силе.
Хотя и дурак и умный смотрят на одно и то же дерево, дураку оно кажется совсем иным, чем умному.
Отвечая на сомненье, Сам теряешь разуменье.
Посредством глаза, но не глазом Смотреть на мир умеет разум, Потому что смертный глаз В заблуждение вводит нас.
Предрассудок — дитя невежества.
Здоровый желудок не принимает дурную пишу, здоровый ум — дурные взгляды.
Великий ум проявляется в поразительном равновесии всех способностей, безумие же — это несоразмерное напряжение или переизбыток каждой способности в отдельности.
Если вы не сочтете меня глупцом на том основании, что я беспечен, и я в свою очередь обязуюсь не считать вас умным только потому, что у вас серьезный вид.
Большой ум, как и большая гора, первыми ловят и отражают утреннее солнце.
Умные. всегда с большим подозрением взирали и на ангелов, и на демонов толпы.
Живой человек, лишенный разума, страшнее, чем мертвец.
Для умного человека благодарность не является тягостным чувством.
Консерваторы не обязательно глупы, но большинство глупцов — консерваторы.
Гений может свободно дышать только в атмосфере свободы.
Мелкие вещи впечатляют мелкие умы.
Тот, на чьей стороне большинство, всегда находчив и умен.
Глупость и хорошее пищеварение — незаменимые качества для борьбы с лишениями.
Заблуждения мудреца более поучительны, нежели истины глупца, ибо мудрец парит в возвышенных областях, откуда все далеко видно, глупый же топчется внизу, на проторенных дорогах.
Я не верю в коллективную мудрость невежественных индивидуумов.
Сентиментальные люди — самые бессмысленные из смертных.
Из всех прав самое неопровержимое — это право умного (силой ли, уговорами ли) вести за собой дурака.
Гениальность — это прежде всего выдающаяся способность быть за всё в ответе.
Великое дело иметь собственные суждения, но в конечном счете важно, какие это суждения.
Если недостаток знаний опасен, то где тот человек, у которого знаний так много, что он в полной безопасности?
Плоха та память, которая работает только обратным ходом.
Высшая мудрость заключается не в самоотречении, а в уменье находить удовольствие в самых малых вещах.
Я не столь молод, чтобы всё знать.
Один разум совершенствует человека.
Нам положительно неизвестно все то, что хоть немного похоже на свободный порыв разума. Люди кричат против грешника; однако не грешники, а глупцы — наш позор. Нет иного греха, кроме глупости.
Воспитанные люди всегда противоречат другим. Мудрые — противоречат сами себе.
Люди учат, чтобы скрьггь свое невежество, так же, как улыбаются, чтобы скрыть свои слезы.
Быть неестественным часто значит бьггь великим. Быть естественным обыкновенно значит быть глупым.
Счастлив удел уродов и глупцов на этом свете. Они могут спокойно сидеть и глазеть на игру. Если им и неизвестна победа, они, по крайней мере, избавлены от знакомства с поражением.
Вполне хорошо осведомленный человек представляет из себя современный идеал. А ум этого осведомленного человека — нечто ужасное. Он похож на лавку старьевщика; всюду чудовища и пыль, и все оценено выше своей действительной стоимости.
Мир создан глупцами, чтобы умные могли в нем жить.
Нам положительно неизвестно все то, что хоть немного похоже на свободный порыв разума. Люди кричат против грешника; однако, не грешники, а глупцы — наш позор. Нет иного греха, кроме глупости.
Существует только два разряда очаровательных людей — люди, которые знают решительно всё, и люди, которые ровно ничего не знают.
Все умны в наше время. Никуда нельзя пойти без того, чтобы не встретить умных людей. Это положительно стало общественным бедствием.
Человек, не думающий для себя, не думает вовсе.
На свете дураков больше, чем мошенников, иначе мошенникам нечем было бы жить.
Если знания человека в беспорядочном состоянии, то чем больше он имеет их, тем сильнее расстраивается его мышление.
Наша жизнь сокращается невежеством.
Посредственность не знает ничего, что выше ее самой; но талант мгновенно распознает гений.
Самое вредное — это чурбан, которому вскружили голову.
Сумасшедший — не тот, кто потерял разум; сумасшедший — тот, кто потерял всё, кроме разума.
Только гений мыслит естественно, а остальные из нас упрямо загромождают мысли вещами, не относящимися к делу.
Настанет такой момент, когда мозг человека освободится от мешающей ему путаницы представлений, порождаемой неправильной рассортировкой впечатлении или искусственно воздвигаемыми барьерами.
Отсутствие воображения — это возврат к животному состоянию; испорченное воображение — похоть и трусость; но благородное воображение — это бог, вернувшийся на грешную землю.
Интеллигентному человеку не стоит тратить время на то, чтобы быть в большинстве. По самому определению, для этого уже имеется достаточно людей.
Разумный человек приспосабливается к миру; неразумный упорствует в стремлении переделать мир под себя. Таким образом, прогресс зависит от неразумных людей.
Мало кто думает чаше двух-трех раз в год. Я потому и прославился на весь мир, что привык думать не реже одного-двух раз в неделю.
Безумие состоит в непризнании фактов; в главенстве хотения над мыслью; в искаженном восприятии реального мира; в попытках достигнуть желанной цели при помощи средств, негодность которых доказана бесчисленными прошлыми экспериментами.
. Дурак тот, кто, невзирая на прошлый опыт, проявляет оптимизм в ситуации, не дающей для этого никаких оснований.
Мировосприятие идиота лучше всего подходит тем, кто хочет вести спокойную жизнь и ни за что не отвечать.
Конечно, при условии, что их не угнетает идиотизм сам по себе.
Когда невежество было просто невежеством, мы уподоблялись лемурам, мартышкам и ревунам. Сегодня же благодаря нашему знанию — высшему невежеству — человек возвысился до такой степени, что самый последний из нас — это бабуин, а самый великий — орангутан или, если он возвёл себя в ранг спасителя общества, даже самая настоящая горилла.
Величайший урок жизни состоит в том, чтобы знать, что даже дураки иногда бывают правы.
Только посредственные люди всегда в ударе.
Мудрость начинается с победы над страхом.
Люди родятся невежественными, а не глупыми. Глупыми их делает образование.
Многие готовы скорее умереть, чем подумать. Часто, кстати, так и случается.
Способность умно наполнить свободное время есть высшая ступень личной культуры.
Маленькие серые клеточки работают и в темноте.
Общей ошибкой тех, кто пытается сотворить что-нибудь, полностью «защищенное от дурака», является недооценка изобретательности полных дураков.
Что ни говори, а трепет невежества перекрывается трепетом познания.
Главное в жизни и «соль» оптимизма состоят в том, чтобы быть достаточно глупым и верить, что лучшее еще впереди.
Человек, разговаривающий сам с собой, но со смыслом, не более безумен, чем человек, разговаривающий с другими, но несущий околесицу.
Темная сторона жизни умных людей, о которой никто не говорит
Как писал великий Эрнест Хемингуэй: «Умные люди чрезвычайно редко бывают счастливы». Его, кстати, несмотря на успех и славу, счастливым тоже не назовёшь: в 61 год писатель застрелился в своём доме в Кетчуме, не оставив даже предсмертной записки.
К сожалению, это правда: если вы очень умны – это ещё не гарантия успеха или счастья. Довольно часто всё – как раз наоборот. У нас как-то не принято говорить о «тёмной стороне» высокого IQ.
Обладатели такого «счастья» подвержены экзистенциальной тревоге, социальной изоляции. У них намного чаще, чем у остальных людей, возникают всякого рода эмоциональные проблемы. Умные люди зачастую недовольны тем, что не могут достичь тех высоких целей, которые ставят перед собой.
Так в чём же причина? Джин Сье-Фачин, психотерапевт и один из признанных экспертов в изучении способностей человека, объясняет, что всё дело – в мозге умных людей. «Ничто не может быть таким парадоксальным, как мозг этих людей», – говорит она.
Дело в том, что, когда человек умён, он становится очень хрупким в определённых отношениях. Это тип ума, который способен генерировать тысячи идей чуть ли не одновременно. Они рождаются, как вспышки: нестандартные, совершенно непохожие ни на что другое. Мозг умного человека буквально фонтанирует бесконечными рассуждениями и концепциями.
Однако справиться с таким объёмом информации, которая «бомбит» умного человека – не каждому под силу. Их когнитивные способности настолько развиты, что достаточно малейшей стимуляции извне, чтобы в нейронах возникло настоящее «цунами идей». Но правда состоит в том, умным людям не всегда удаётся найти решение или дать точный ответ.
Как результат – разочарование и растерянность. Страдают не только взрослые, но и ещё совсем маленькие дети – более одарённые, чем их сверстники. Ведь никто и нигде не учит, как использовать этот сложный мозг, постоянно жаждущий информации и продуцирующий бесконечные идеи.
На самом деле, если у вас IQ более 180, то жизнь становится намного сложнее. Чего только стоит история жизни Уильяма Джеймса Сайдиса – эксцентричного вундеркинда, знаменитого в США в начале XX века. Он обладал необыкновенными математическими, лингвистическими и умственными способностями. На четвёртом году жизни Уильям прочёл Гомера в оригинале, к 8 годам – знал 8 языков, в 11 лет поступил в Гарвардский университет, который с отличием закончил в 16 лет и начал преподавать.
Но жизнь самого умного человека в мире с IQ 250 стала настоящей трагедией. Закончилось всё тем, что из-за насмешек и угроз студентов он отставил преподавательскую работу, затем увлёкся политикой, был арестован. Потом – лечение в психиатрическом санатории, где отец пытался «сделать его, как все» (кстати, в своё время родители задались целью вырастить вундеркинда и много с ним занимались). Ну и наконец – работа мелким клерком, с помощью которой умнейший человек того времени пытался сбежать от глупости и назойливости нашего мира. Казалось бы, ему это удалось…
Кстати, в 1933-м Уильям пытался пойти на госслужбу, но занял 256-е место в списке. Зато, когда он проходил тест на уровень IQ в Нью-Йоркском институте проверки человеческих способностей, то показал беспрецедентный результат на уровне 250-300 баллов.
Сайдис время от времени писал книги (издавая их чаще всего под псевдонимом) и жил простой обыкновенной жизнью. Но однажды журналистам всё же удалось хитростью взять у него интервью и напечатать полную иронии статью о затворнике, бывшем вундеркинде. Сайдис был просто раздавлен… Он долго судился с ними, а в 46 лет умер от кровоизлияния в мозг в одиночестве (он так и не женился).
Вот так печально закончилась жизнь самого умного человека в мире…
Быть слишком умным – это парадоксальный подарок свыше
Мы живём в обществе, где к одарённым людям относятся с почётом и уважением. О тех, кто проявляет выдающиеся способности (будь то в науке, искусстве, спорте и прочее), пишут в газетах, снимают телевизионные программы. Люди любят «самых-самых»: ими восхищаются, любуются, на них – равняются. А сколько мам и пап мечтают о том, чтобы их дети имели высокий уровень IQ! Они записывают малышей во всевозможные кружки чуть ли не с двухлетнего возраста, учат языкам, отправляют в лучшие учебные заведения. В современном мире быть умным – стало синонимом успеха.
С другой стороны, и самих детей взрослые постоянно убеждают, что «быть очень умным» – это просто самое главное в жизни и приносит счастье и успех. Что может быть лучше?
Тем временем одарённым детям, как правило, практически не приходится даже усердно трудиться, чтобы сдать экзамены или получить хорошую отметку в школе. В отличие от остальных, которым приходится корпеть над учебниками с утра до ночи. То есть – они могут учиться, почти не учась. И возникает новая проблема, о которой говорят психологи, педагоги и родители одарённых детей: таким ученикам не всегда удаётся реализовать свой громадный потенциал.
Начать с того, что нередко ученики с высоким IQ остаются незамеченными в школьной жизни. Часто они не получают высоких оценок, грамот и похвальных листов, не умеют заводить друзей. Они настолько поглощены собственным миром на своих последних партах в классе, что остаются практически невидимками.
Ум, который сложно контролировать
То, что ребёнок самый умный – вовсе не гарантирует, что он будет лучшим учеником в классе и отличником. И причина этого – многогранна.
Во-первых, скука. Одарённый ребёнок слишком много знает и понимает, потому ему попросту не интересны азы наук, которые он постиг еще несколько лет назад. То есть отсутствует внешняя стимуляция для работы мозга. Что делает юный вундеркинд? Правильно: попросту «отключается». Умные дети становятся пассивными и безразличными. Нередко это ведёт к полному провалу в учёбе.
Во-вторых, такие дети не умеют контролировать свой фонтанирующий ум. Поэтому часто их речь выглядит бессвязной и непонятной для окружающих. Нередко, отвечая на простой вопрос на экзамене, они начинают очень интересно рассуждать, размышлять, делать выводы – но при этом так и не отвечают на поставленный вопрос.
Например, в своей книге «Слишком умна, чтобы быть счастливой», одна девушка объясняет, что, в то время, как её сверстники просто придумывают одно решение для задачи, в её голове – рождается одновременно 25 вариантов путей поисков решения. И она чувствует, что не может прийти к единственному заключению.
Это называется древовидное мышление. Именно так рассуждают очень умные люди. Как только они получают стимул извне – их ум начинает генерировать одну идею за другой, хотя во многих случаях без чётких ассоциаций. В результате выходит своего рода «дерево» с очень густой «кроной», состоящей из многочисленных «ветвей», которые человек не может ни контролировать, ни как-то упорядочить.
Эмоциональные катаклизмы
Другим аспектом жизни очень умных людей, который следует учитывать, является гиперчувствительность. Быть «слишком умным» – означает иметь очень глубокое и трансцендентное видение реальности и мира.
Для них даже обыкновенный просмотр вечерних новостей – необыкновенное приключение для ума. Слушая ведущего, они одновременно чувствуют и непонимание, и гнев, и скептицизм, и разочарование.
Эмоции просто накрывают их с головой. Они не способны контролировать влияние событий, которые для большинства людей проходят незамеченными. И не потому, что им для этого не хватает знаний или ума, а совсем наоборот – из-за их избытка.
Такие вещи, как ложь или притворство – просто обескураживают умных людей. Точно так же, как и социальное неравенство и войны. Им невыносимо осознавать, что в мире невозможно достигнуть высоких идеалов.
Одиночество очень умных людей
Существует устойчивый миф о том, что умные люди, как правило, очень холодны и надменны. Это неправда! Их способность к эмпатии – просто огромна. Поэтому они предпочитают одиночество и изоляцию, чтобы не страдать.
Нередко они боятся сблизиться именно по той же причине: чтобы не привязаться к кому-то слишком сильно, причинив новую порцию боли.
Их эмоциональные миры – очень сложные и невероятные, потому им приходится перенаправлять свою энергию в творчество, чтобы хоть как-то справиться с бурями идей.
Умные люди могут быть счастливыми
Возможно, вы уже решили, что быть очень умным – это вечный хаос и страдания. Но это не правда. Давайте немного поразмышляем.
У одаренного ребёнка, которого нередко в школе даже не замечают, нередко пропадает интерес к учёбе. Он уходит во «внутреннюю эмиграцию». Но это лишь способствует растущей тревоге и депрессии.
Существует ещё один момент, о котором предупреждает ВОЗ: высокий IQ сам по себе – ещё не повод диагностировать одарённость. Ведь интеллект нельзя рассматривать в отрыве от эмоций, гиперчувствительности, гиперэмоциональности, гиперстимуляции, без особенностей и скорости мышления…
Да, это непростое испытание для человека – родиться очень умным. Это может означать, что придётся жить в очень закрытом и своём «уголке», где эмоции и мысли – слишком хаотичные, слишком глубокие и интенсивные.
Поэтому роль родителей, педагогов и психологов состоит в том, чтобы предлагать таким детям соответствующие стратегии для того, чтобы те обрели баланс и гармонию. Стратегии раскрыть свой потенциал, и, соответственно, обрести счастье.