How long before val finally turned up

І. Choose the correct variant.

ЗМІСТ

Список використаної літератури……………………………………….28

Вступ

Контрольні роботи призначені для проведення перевірки якості фахової підготовки студентів лінгвістичного факультету іV курсу заочного відділення з дисципліни «Практична граматика англійської мови» при проведенні залікового контролю знань.

Контрольні роботи включають теоретичні та практичні аспекти, мають п’ять варіантів, що складаються з 8 завдань, які дозволяють провести індивідуальну перевірку знань студентів з дисципліни «Практична граматика англійської мови». Варіант визначається останньою цифрою номеру залікової книжки студента:

Контрольне завдання 1 виконується в VІІ семестрі. Контрольна робота виконується в окремому зошиті.

Завдання мають на меті перевірити знання студентів з основних теоретичних положень граматики англійської мови та вміння застосовувати ці знання на практиці.

Завдання є комплексними і складені з урахуванням рівня вимог до сучасних фахівців з іноземних мов.

Зразок оформлення титульної сторінки контрольної роботи

Черкаський державний технологічний університет

Кафедра прикладної лінгвістики

Контрольна робота № 1

З «Граматики англійської мови»

викладач студент іV курсу

(ПІБ викладача) лінгвістичного факультету

залікова книжка № ____

Контрольне завдання 1

Щоб виконати завдання, необхідно засвоїти такі розділи курсу:

1. Типи речень: а) за будовою (прості та складні); б) залежно від мети висловлювання (розповідні, питальні, спонукальні, окличні).

2. Головні члени речення: підмет і присудок. Типи речень залежно від характеру підмета: а) особові; б) неозначено-особові; в) безособові. Типи присудків в англійські мові.

3. Узгодження підмета з присудком у реченні.

4. Другорядні члени речення. Додаток, його види (прямий, непрямий, безприйменниковий). Означення, його різновиди. Обставини: групи за значенням.

5. Відокремлені члени речення: обставина, означення, додаток.

6. Слова, синтаксично не пов’язані з членами речення. Пряме звернення, вигук, вставні конструкції (слова, фрази, речення).

7. Основні розділи та підрозділи морфології, що включають такі теми як The Noun, The Verb, The Adjective, The Adverb, The preposition, The Non-finite forms of the Verb, The Subjunctive Mood, The Sequence of Tenses.

VARIANT 1

І. Choose the correct variant.

1. Could you explain what “antidisestablishmentarianism” means/is meaning, please?

2. Each song only costs/is only costing 50 cents at the moment because they’re on special offer.

3. It doesn’t matter/isn’t mattering which of the books we’ve studied this term you do your essay on.

4. It’s only a quick call as I ring/I’m ringing from my mobile.

5. I think I recognize/I’m recognizing that woman over there. Wasn’t she on that quiz show last night?

6. Excuse me, does the nut cake contain/is the nut cake containing walnuts? I’m allergic to them.

7. I really don’t agree/I’m really not agreeing that capital punishment deters people from committing murder.

8. Why don’t you play/aren’t you playing football, Mark? I thought you had a match this afternoon.

9. Stay out of this, Simon, it doesn’t concern/isn’t concerning you at all.

10. You really resemble/are resembling your father when you frown like that.

II. Choose the correct answer.

1. How long … before Val finally turned up?

A. Have you been waiting C. you waited

B. Are you waiting D. had you been waiting

2. You … be so good at backgammon, did you?

A. Never used C. are used to

B. Got used to D. wouldn’t

3. Could you tell me, sir, what you … in the park at three in the morning?

A. Have done C. were doing

B. Have been doing D. had done

4. I was angry when you saw me because I … with my sister.

A. Have been arguing C. had been arguing

B. Argued D. would argue

5. The Black Pirate … over a million copies already this year.

A. Had sold C. had been selling

B. Has sold D. was selling

6. Don’t throw the paper away because I … it yet.

A. Haven’t read C. haven’t been reading

B. Hadn’t read D. hadn’t been reading

A. Has already started C. already started

B. Would already start D. had already started

8. We had to walk home in the end because Jimmy … has car keys.

A. Has been losing C. was losing

B. Had lost D. had been losing

9. It took Edward a long time to … living in Canada.

A. Be used to C. get used to

B. Used to D. be used

10. Your teacher called me today and said that you … in the playground again.

A. Had been fighting C. have fought

B. Used to fight D. would fight

III. Complete with the appropriate comparative or superlative form of the words in the box. Each right answer earns 1 point.

1. I thought this week’s program was far … last week’s, so it’s definitely improving.

2. My new laptop is … my old one, but I suppose it was quite cheap so I shouldn’t be surprised.

3. Jim Carter knows what he wants from employees, and I don’t think I’ve ever worked for … manager.

4. Because of its internal structure, diamond is … substance known.

5. Beside the house, there stood … tower block I had ever seen.

6. If the conflict goes on any …, more people are going to lose their lives.

8. Even … amongst us soon realize when a friend has changed their appearance in some way.

9. I’m afraid that what you’re saying doesn’t make … difference to how I feel.

10. Frankly, I think … people who know about this, the better.

IV. Translate into English:

1. Я чув, як його ім’я згадували під час розмови.

2. Їм необхідно виїхати із країни вчасно.

3. Ми чекали, щоб вони розпочали розмову.

4. Він довів, що реакція пройшла у холоді.

5. Капітан наказав вантажити товари негайно.

6. Відомо, що ці фрукти вирощують на півночі.

7. Бачили, як вони йшли додому разом.

8. Я бачила, що він мене зовсім не слухає.

9. Малоймовірно, що товари будуть розвантажені сьогодні.

10. Його змусили вчинити таким чином.

V. State the type of predicate in each sentence.

Model:The talk kept running on the possibility of a storm.

Kept running –the compound verbal predicate, consisting of a phasal verb of duration “to keep” in the synthetic form, Past Simple, active of the indicative mood and gerund “running” in the indefinite active form.

1. He went home after the lecture.

2. We can do this work in a short time.

3. They are doctors.

4. It was raining a minute ago.

5. It is growing dark.

6. This hat looks awkward.

7. He went on talking as if nothing had happened.

8. Do I have to attend this lecture?

9. I’ll be with you as soon as I finish writing this letter.

10. He seems to be saying something, but I can’t hear a word.

VI. Choose the correct answer.

1. If you saw another student cheating in an exam, … somebody?

A. Did you tell C. would you tell

B. Do you tell D. have you told

2. Make sure you mix the ingredients well, … you might get lumps in your cake.

A. Unless C. provided

B. Otherwise D. supposing

3. Were … my dad, I would never have started playing tennis in the first place.

A. It for C. it to be for

B. It hadn’t been for D. it not for

4. The book would have been perfect … the ending.

A. Had it not been for C. it hadn’t been for

B. It had not been for D. hadn’t it been for

5. Unless Ray … here soon, I’m going to leave because I’m getting bored.

A. Doesn’t get C. won’t get

B. Gets D. will get

IX. Analyze the clauses.

Model:As he was tired he preferred to stay at home. – an adverbial clause of cause.

1. Tell me what you know of the time when they traded people in Russia.

2. Do you remember when the Kolchak army was destroyed?

3. When he had put on his spectacles, he saw that the handwriting on the envelope was that of his old friend.

4. The cigarette case which he took out of his pocket was one which he had been made a present of many years before.

VARIANT 2

IX. Analyze the clauses.

Model:As he was tired he preferred to stay at home. – an adverbial clause of cause.

1. All she saw was that she might go to prison for a robbery she had committed years ago.

2. He was standing where he always had stood, on the rug before the living-room fire.

3. He spoke as timidly as if he were afraid of me.

4. If I have offended you, I am very sorry.

VARIANT 3

IX. Analyze the clauses.

Model:As he was tired he preferred to stay at home. – an adverbial clause of cause.

1. Why can’t we go where it’s warm?

2. They didn’t marry until she was forty.

3. He spoke as timidly as if he were afraid of me.

4. Unless somebody interferes, there may be a disaster.

VARIANT 4

IX. Analyze the clauses.

Model:As he was tired he preferred to stay at home. – an adverbial clause of cause.

1. Despite putting on sun cream, Tamsin got burnt.

2. He asked me which horse was at his disposal.

3. Please leave the papers where Helen will be able to find them easily.

4. Since the matter is a very urgent one, you may use the office telephone.

VARIANT 5

IX. Analyze the clauses.

Model:As he was tired he preferred to stay at home. – an adverbial clause of cause.

1. He took a chair whence he could see the street.

2. While he walked around Christine sat and knitted at a distance.

3. He was as obstinate as were most of his relatives.

4. Whoever he may be, he seems to be an honest man at least.

ЗМІСТ

Список використаної літератури……………………………………….28

Вступ

Контрольні роботи призначені для проведення перевірки якості фахової підготовки студентів лінгвістичного факультету іV курсу заочного відділення з дисципліни «Практична граматика англійської мови» при проведенні залікового контролю знань.

Контрольні роботи включають теоретичні та практичні аспекти, мають п’ять варіантів, що складаються з 8 завдань, які дозволяють провести індивідуальну перевірку знань студентів з дисципліни «Практична граматика англійської мови». Варіант визначається останньою цифрою номеру залікової книжки студента:

Контрольне завдання 1 виконується в VІІ семестрі. Контрольна робота виконується в окремому зошиті.

Завдання мають на меті перевірити знання студентів з основних теоретичних положень граматики англійської мови та вміння застосовувати ці знання на практиці.

Завдання є комплексними і складені з урахуванням рівня вимог до сучасних фахівців з іноземних мов.

Зразок оформлення титульної сторінки контрольної роботи

Черкаський державний технологічний університет

Кафедра прикладної лінгвістики

Контрольна робота № 1

З «Граматики англійської мови»

викладач студент іV курсу

(ПІБ викладача) лінгвістичного факультету

залікова книжка № ____

Контрольне завдання 1

Щоб виконати завдання, необхідно засвоїти такі розділи курсу:

1. Типи речень: а) за будовою (прості та складні); б) залежно від мети висловлювання (розповідні, питальні, спонукальні, окличні).

2. Головні члени речення: підмет і присудок. Типи речень залежно від характеру підмета: а) особові; б) неозначено-особові; в) безособові. Типи присудків в англійські мові.

3. Узгодження підмета з присудком у реченні.

4. Другорядні члени речення. Додаток, його види (прямий, непрямий, безприйменниковий). Означення, його різновиди. Обставини: групи за значенням.

5. Відокремлені члени речення: обставина, означення, додаток.

6. Слова, синтаксично не пов’язані з членами речення. Пряме звернення, вигук, вставні конструкції (слова, фрази, речення).

7. Основні розділи та підрозділи морфології, що включають такі теми як The Noun, The Verb, The Adjective, The Adverb, The preposition, The Non-finite forms of the Verb, The Subjunctive Mood, The Sequence of Tenses.

VARIANT 1

І. Choose the correct variant.

1. Could you explain what “antidisestablishmentarianism” means/is meaning, please?

2. Each song only costs/is only costing 50 cents at the moment because they’re on special offer.

3. It doesn’t matter/isn’t mattering which of the books we’ve studied this term you do your essay on.

4. It’s only a quick call as I ring/I’m ringing from my mobile.

5. I think I recognize/I’m recognizing that woman over there. Wasn’t she on that quiz show last night?

6. Excuse me, does the nut cake contain/is the nut cake containing walnuts? I’m allergic to them.

7. I really don’t agree/I’m really not agreeing that capital punishment deters people from committing murder.

8. Why don’t you play/aren’t you playing football, Mark? I thought you had a match this afternoon.

9. Stay out of this, Simon, it doesn’t concern/isn’t concerning you at all.

10. You really resemble/are resembling your father when you frown like that.

How long before val finally turned up

đáp án D: hành động xảy ra trước hành động khác trong quá khứ và nhấn mạnh quá trình thời gian

Câu hỏi liên quan

From the four words or phrases ( A, B, C, or D), choose the one that best completes the sentence.

Identify the error in each sentence:

The human brain is often comparing to a computer, but such an analogy can be misleading.

Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

The two firms finally came to a compromise after years of intensive _______________ over their merger.

Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Many consumers agreed that Edgewood Limited’s greatest strength was its __________ in maintaining high levels of quality.

Identify the error in each sentence:

After writing it, the essay must be duplicated by the student himself and handed into the department secretary before the end of the month.

Mark‌ ‌the‌ ‌letter‌ ‌A,‌ ‌B,‌ ‌C,‌ ‌or‌ ‌D‌ ‌on‌ ‌your‌ ‌answer‌ ‌sheet‌ ‌to‌ ‌indicate‌ ‌the‌ ‌word(s)‌ ‌CLOSEST‌ ‌in‌ ‌meaning‌ ‌to‌ ‌the‌ ‌underlined‌ ‌word(s)‌ ‌in‌ ‌each‌ ‌of‌ ‌the‌ ‌following‌ ‌questions:

The guards were ordered to get to the king’s room on the double.

Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

After Massey Corporation acquired Brawley, Ltd., the ____________ of its stock rose twenty percent.

Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

The Bridgerton Group has lent ___________ funds to small businesses over the past 30 years.

If you don’t have anything __________ to say, it’s better to say nothing.

Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

The SEA GAMES is a ____________ multi-sport event involving participants from the current 11 countries of Southeast Asia.

Identify the error in each sentence:

Not until I got on the taxi to the airport that I realized I had left my passport at home.

Mark the letter A, B, C, D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Ms. Herrera could not sit in an aisle seat during her international flight because there were——- available.

Identify the error in each sentence: Publishing in the UK, the book has won a numer of awards in recent regional book fairs.

The more he tried to help her,_________ she seem to appreciate it.

Of all the candidates, Peter is probably_________

Identify the error in each sentence: Many people believed that women’s natural roles were as mother and wife

The boy _________ the narrow canal in ten minutes to find himself in the base,out of danger

Bio-Lessons

Образовательный сайт по биологии

НКТ. Английский язык_Вариант 5

Примерные тестовые задания
Национального квалификационного тестирования нового формата для педагогических работников и приравненных к ним лиц.

Вариант 5

1-БЛОК: Английский язык
Задания с выбором одного правильного ответа

1. Give the antonym to the word
“definite”
A) definitly
B) indefinite
C) undefinite
D) redefinite
E) indefinite

11. Report the sentence: „I was waiting
for you,‟ she told Ben
A) She told Ben I had been waiting for
him
B) She told Ben she had been waiting
for him
C) She told Ben she was waiting for
him
D) She told Ben she is waiting for him
E) She told Ben I was waiting for him

21. Complete the sentence:
When I was in the USA in 1952,1 saw
the … President of the USA.
A) real
B) kind
C) past
D) father
E) same

31. Fill in the correct modal verb
Astronauts are _____ stay on space
stations for a long time.
A) able to
B) ought to
C) may
D) might
E) have to

Задания с выбором одного или нескольких правильных ответов
51. Choose the words with the
sound [ ] A) That
B) Three
C) Thank
D) There
E) Father
F) Thick
G) Brother
H) Mother

Контекстные задания
1-контекст
5 заданий с выбором одного правильного ответа
One day I went to the forest with
my class. It was winter. It was warm in
the morning. According to the forecast
the cold weather wasn‟t expected in few
days. Suddenly it changed. Children
played and we returned back late. One
of the girls got frozen her fingers.
Immediately entering home I tri ed to
use a popular method of treating frozen
fingers and toes in very cold. Even
freezing weather was too slowly I
rewarmed them and rubbed them with
snow. I know that the best treatment,
however, is not slow rewarming but
rapid rewarming. Putting the frozen
fingers or toes in a warm bath or using
a hot water bottle is both good ways to
treat them Hot drinks to warm the body
from within are also helpful. One must
be careful about burning the skin,
however. The temperature of any heat
applied should not be greater than 43 C.
61. According to the forecast the cold
weather …
A) was announced.
B) is going to change.
C) was expected in few days.
D) wasn‟t supposed in few days.
E) will have frost.

Past perfect continuous — прошедшее совершенное длительное время: правила, употребление

Past Perfect Continuous, Past Perfect. Видеоурок. Английский язык 7 Класс

Тема: Повторение времен с расширением и в сравнении. Прошедшиевремена

Урок: Past Perfect Continuous, Past Perfect

Past Perfect и Past Perfect Continuous – это времена, которые выражают действия в прошлом. Оба эти времени относятся к группе Perfect, но, несмотря на эту общую черту, они выражают разные действия. Остановимся подробнее на каждом из времен.

Past Perfect – это прошедшее время, которое описывает действие, закончившееся к определенному моменту в прошлом или произошедшее раньше другого действия в прошлом.

Словами и выражениями, указывающими на Past Perfectв предложении, являются следующие:

— by … o’clock – к … часам

— by the summer – к лету

— by that (the) time – к тому моменту как

— after – после того как

— before – до того как

They had cleaned their room by 5 o’clock.

I had learnt to swim by the summer.

Nike had gone away by the time the letter came.

After she had passed the exam she felt better.

Before mother came home he had already made dinner.

Очень часто Past Perfect используется в косвенной речи при согласовании времен.

Nina said, she had bought sweets the day before yesterday.

Past Perfect – это составное время. Как и все времена группы Perfect оно включает в себя глагол-связку to have и смысловой глагол в третьей форме. Глагол-связка используется в прошедшем времени (had) и он одинаковый для всех местоимений.

I had done homework by the time mother came.

You had done homework by the time mother cooked dinner.

She had done homework by the time mother came.

Для образования вопросительных предложений необходимо вынести глагол-связку had на первое место в предложении.

Had they done homework by the time mother came?

Had she finished supper by the time that plane arrived?

Для того чтобы построить отрицательные предложения необходимо добавить к глаголу-связке отрицательную частицу not. Также мы можем использовать сокращенную форму hadn’t.

I had not done homework by the time mother came.

I hadn’t done homework by the time mother came.

Past Perfect Continuous – это прошедшее совершенно-длительное время. Оно выражает длительное действие, начавшееся ранее другого действия в прошлом и находившееся в своем развитии к определенному моменту в прошлом. Действие не обязательно должно все еще длиться, оно также может уже закончиться.

Для того чтобы построить утвердительное предложение в Past PerfectContinuous нам понадобится глагол to have в прошедшей форме (had), глагол to be втретьей форме (been), а к смысловому глаголу мы добавим

ing окончание,характерное для всей группы времен Continuous.

Также можно использовать сокращенную форму.

Чтобы задать вопрос, необходимо вынести глагол had перед подлежащим.

Для построения отрицательного предложения, мы поставим после глагола had отрицательную частицу not.

They had not been playing.

Также можно использовать краткие формы, что, кстати, в разговорном английском языке более предпочтительно.

В отличие от Past Perfect, которое выражает закончившееся действие в прошлом,

Past Perfect Continuous выражает не законченное, а длительное действие, которое продолжалось на протяжении определенного периода времени. Этот период может быть указан в тексте с помощью таких слов и выражений как:

— for two hours – в течение двух часов

— for a month – в течение месяца

— for some time – в течение некоторого времени

— since 5 o’clock – с 5 часов

— since I came – с тех пор как я пришел

— all his life – всю его жизнь

— all day long – весь день

Если же в предложении не указано, как долго совершалось действие в прошлом, то вместо Past Perfect Continuous используется Past Continuous.

I was working when my mother came.

Past Perfect Continuous может также использоваться для описания действия, которое закончилось к определенному моменту в прошлом. Этот момент либо ясен из контекста, либо указан в ситуации. Сама форма Past Perfect Continuous в этом случае подчеркивает длительность действия и его последствия к моменту в прошлом.

She looked tired. I understood that she had been preparing for the exam.

At last I finished reading the book. I had been reading it for a long time.

Чтобы лучше понять и усвоить особенности употребления времен, рассмотренных в данном уроке, необходимо выполнить следующее упражнение.

Внимательно прочтите каждое предложение и раскройте скобки, поставив глагол в Past Perfect или Past Perfect Continuous.

1) My child (eat) too much chocolate, that is why he was so ill.

2) The car worked, but the mechanic (repair) it for a few hours.

3) When I arrived at the cinema, the film (start).

4) The door was still wet. My father (paint) it.

5) We were late for the plane because we (forget) our passports.

6) They (build) the house for many years already before they finished.

Ответы к упражнению:

1) My child had eaten too much chocolate, that is why he was so ill.

2) The car worked, but the mechanic had been repairing it for a few hours.

3) When I arrived at the cinema, the film had started.

4) The door was still wet. My father had been painting it.

5) We were late for the plane because we had forgotten our passports.

6) They had been building the house for many years already before they finished.

Список рекомендованной литературы

1. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. 9 класс. М.: Дрофа – 2008.

2. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. Английский язык. М.: Просвещение – 2011.

3. Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык. 9 класс. М.: Титул – 2008.

Рекомендованные ссылки на ресурсы интернет

1. British Counsil (Источник).

2. E-grammar (Источник).

3. EnglishClub (Источник).

Рекомендованное домашнее задание

1. Упр. 237 Голицынский Ю. Грамматика: Сб. упражнений. – 5-е изд., – СПб.: КАРО, 2005. – С. 196.

2. Упр. 238 Голицынский Ю. Грамматика: Сб. упражнений. – 5-е изд., – СПб.: КАРО, 2005. – С. 197.

3. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Simple, Past Perfect или Past Perfect Continuous:

а) Я ждала его уже 40 минут, когда он наконец пришел.

б) Когда они пришли на вечеринку, все гости разошлись по домам.

в) Оля не сказала мне, что в прошлый вторник она виделась с моим братом.

г) Оказалось, она работала уже четыре часа, прежде чем начальник ее заметил.

д) Майк уже научился читать, когда ему исполнилось 5 лет.

е) Девушка была все мокрой. Наверное, она плавала.

ж) К концу года народ избрал нового президента.

Past Perfect Continuous в английском языке

Система английских времён – это ужас для русскоязычных студентов. Начиная изучать английский язык, на начальной ступени осваиваются три простых времени.

Но если вы рассчитываете на качественное усвоение иностранного языка, знание сложных времён необходимо.

В этой статье разберёмся с Past Perfect Continuous или, если мы переведём на русский язык, то получится прошедшее совершенное длительное.

Большинство думают, зачем же англичанам так много времён. Совет – поменяйте точку зрения на восприятие времени и тогда всё станет проще и понятней.

Когда это время нужно использовать

Past Perfect Continuous, например, необходимо для того, чтобы сказать о действии, которое происходило какое-то время в прошлом, но при этом было ещё одно действие в прошлом после него.

Нина вернулась домой нервная и уставшая и даже не включала вечером телевизор. Она готовилась к празднику весь день.

В русском языке существует только одно прошедшее время, которое с успехом и применяется в этом предложении ко всем глаголам. Русскому человеку не важно действие длилось какое-то время в прошлом или нет. Англичанам важно.

Какое из вышеперечисленных действий (вернулась, включала, готовилась) длилось? «Готовилась» значит человек делал что-то не в конкретный момент, а какое-то время и это же действие происходило до действия «вернулась». Поэтому англичанин скажет «had been preparing».

Всё предложение будет переводиться:

Nina returned home nervous and tired and even didn’t switch on the TV. She had been preparing for holiday all day.

Также это сложное время необходимо для обозначения действия, которое имело место какой-то период времени в прошлом и его результаты были явно видны. Например,

Boys had bruises and bumps. They had been tussling in their room. — У мальчиков были синяки и шишки. Они боролись в их комнате.

Образование

Как образуется Past Perfect Continuous? Всё гениальное просто, если есть хорошая база из знаний простых времён. В названии целых три слова, разберём откуда они появились:

Утвердительное предложение

Утвердительное предложение образуется по схеме:

Подлежащее + had been + глагол с –ing + дополнения и обстоятельства

The mouse had been making noise all night. — Мышь шумела всю ночь.

Отрицательное предложение

При построении отрицательного предложения не забудьте правильно поставить отрицательную частицу:

Подлежащее + had not been + глагол с –ing + дополнения и обстоятельства

had not можно употреблять в сокращённой форме hadn’t

Greg hadn’t been swimming before he had breakfast. — Грег не плавал до того как позавтракать.

Вопросительное предложение

В общем вопросе на первом месте оказывается помощник had

Had + подлежащее + been + глагол с –ing + дополнения и обстоятельства?

Had Megan been driving for ten years before the crash? — Меган водила машину в течение 10 лет до аварии?

Сравнение времён

ВНИМАНИЕ!

1) Обращайте внимание на глаголы действия. Нельзя ставить простое совершенное длительное, как и все длительные времена, с глаголами, которые ещё называют «статичные»:

Past Perfect Continuous правила и примеры предложений

У Past Perfect Continuous правила употребления перекликаются с Past Perfect.

Здесь также могут присутствовать:

Все в Past Perfect Continuous, включая правила и примеры, очень похоже на такую же конструкцию в настоящем времени. Просто процесс, начавшийся в прошлом, продолжался до определенной временной точки или завершившегося события, и результат его был значим на момент завершения:

My Dad had been looking for his glasses until he stepped on them. Мой отец искал очки до тех пор, пока он не наступил на них.

My friends had not been working hard to pass the exam for the whole term. Мои друзья не занимались упорно, чтобы сдать экзамен, в течение всего семестра.

Tommy had been writing poems since his childhood. Томми писал стихи с детства.

Why had Jessica been choosing her car for such a long time? Почему Джессика выбирала машину так долго?

Если поменять глагол had на have или has, то описываемое действие перейдет в разряд времен группы Present, и даже в переводе мало что поменяется.

Чтобы проследить более глубокие различия, необходимо привести в Past Perfect Continuous примеры предложений, более включенные в контекст прошедшего времени:

Jack had been working out in the gym until 6 pm yesterday. Джек тренировался вчера в гимнастическом зале до шести вечера.

Had Pat been watching a new program on TV yesterday evening? Смотрела ли вчера вечером Пэт новую программу по телевизору?

They had not been working on the field for three hours when it started raining two days ago. Они уже три часа не работали на поле, когда два дня назад начался дождь.

Следует напомнить и о кратких формах ответов на вопросы в прошедшем продолженном времени:

Had it been raining in Stockholm since you came there? No, it hadn’t/Yes, it had. Шел ли в Стокгольме дождь с того самого времени, как ты туда приехал. Нет/Да.

Предлагаем довести примеры предложений с Past Perfect Continuous в надлежащий вид:

Если вы хотите еще лучше разобраться со временем Past Perfect Continuous, есть смысл полистать произведения английских или американских классиков, таких как Бернард Шоу, Чарльз Диккенс или Эрнест Хемингуэй. Вы можете найти там множество замечательных примеров.

Past Perfect Continuous

Английский язык очень необычен. Каждое грамматическое явление не только обладает своей уникальностью, но и таит в себе множество интересных фактов. Одно из самых загадочных времен считается Past Perfect Continuous.

Дословный разбор этого времени расскажет нам о том, что оно используется для описания длительного действия, которое произошло до определенного момента в прошлом. Это только звучит запутанно, а на деле, все проще. Для начала необходимо запомнить все вспомогательные глаголы, форму сказуемого, а затем уже переходить к случаям употребления.

Образование Past Perfect Continuous

Как видно из таблицы, используется два вспомогательных глагола had и been, которые имеют одну форму для всех подлежащих. Глагол, как и все длительные времена, имеет окончание ing. Особенности написания можно найти в статье Времена группы Continuous. Давайте посмотрим на краткие формы:

I had = I’d, he had = he’d

Употребление Past Perfect Progressive

Особенность Паст Перфект Континиус в том, что его легко узнать в предложении, ведь его применение всегда сопровождается указателями. Другими словами, процесс протекания действия всегда четко указан временными рамками.

Сравнение прошедших времен

Правила Past Perfect Continuous сильно переплетаются со всеми перфектными временами, как с настоящим, так и с будущим. Но определить временной отрезок обычно не составляет труда. Особую сложность взывают сравнение прошедших действий.

Это время частенько используется для передачи событий, слов и действий одного другому, чтобы указать на маленькие обстоятельства перед основным смыслом. В принципе, после тщательной отработки Past Perfect Continuous используется без ошибок.

Теория, это конечно хорошо, прочитали, запомнили, а теперь пора все отрабатывать. Упражнения, тесты и все возможные задания помогут вам в практике увидеть все отличия Past Perfect Continuous.

Тест

1. They felt tired that morning because they (drive) all night.

1) were driving 2) had been driving

2. The village was deserted for years when we first (visit) it.

1) had visited 2) visited

3) had been visiting

3. She understood the problems of the company because she (work) there since it started.

1) was working 2) worked

3) had been working

4. She was upset because she (lose) her umbrella.

1) had been losing 2) had lost

5. Diana (wait) for an hour before Nick (arrive).

1) was waiting/arrived 2) waited/was arriving

3) had been waiting/arrived

6. When she was young she (dance) a lot.

1) danced 2) had danced

3) had been dancing

7. He was dizzy. He (work) on the computer since morning.

1) had been working 2) had worked

8. John (drive) home when his car (break) down.

1) had been driving/broke down 2) was driving/broke down

3) had driven/was breaking down

9. I knew the facts of the accident because I (read) the report.

1) had been reading 2) read

10. My eyes ached because I (read) for three hours.

1) was reading 2) had been reading

11. The children were filthy. They (play) in the garden, and they were covered with mud.

1) were playing 2) had been playing

12. I was never nervous. I never (play) against her before and I didn’t know how good she was.

1) had never played 2) played

3) had been playing

13. Donald excelled himself as a cook. He (cook) a wonderful Spanish dish.

1) cooked 2) had been cooking

14. James was very busy. He (work) in the kitchen all morning.

1) was working 2) had been working

15. John repaired it because he (do) it before.

1) did 2) had been doing

16. They (fly) over the Andes when the plane (crash).

1) had been flying/crashed 2) were flying/crashed

3) had flown/ was crushing

17. She (turn off) the TV set as soon as she (enter) the house.

1) was turning off/ entered 2) had turned/entered

18. The Browns (live) in the same house for ten years before they decided to move.

1) had been living 2) had lived

19. I was tired. I (dig) all day.

1) had been digging 2) was digging

20. How long you (wait) here, before I came?

1) had you been waiting 2) were you waiting

Past Perfect vs Past Perfect Continuous

Past Perfect vs Past Perfect Continuous

Даже самые сложные времена поддаются изучению на 2-3 уровнях. Главное – правильно подойти к вопросу. Сравнение времен – один из давно зарекомендовавших себя способов, позволяющих взглянуть на грамматику с высоты птичьего полета ))Past Perfect vs Past Perfect Continuous – possible impossible!

Past Perfect Past Perfect Continuous

Uses / ИспользованиеPast Perfect (Simple)/ Прошедшее Завершенное или Совершенное, как его часто называют – употребляется, чтобы подчеркнуть наличие определенных результатов на момент в прошлом:• Действие, произошедшее перед другим действием в прошлом или на момент в прошлом:
She had (already / just) finished the report when her boss arrived / by 3 o’clock. Она (уже / как раз) закончила отчет, когда приехал ее босс / к 3 часам. • Действие, завершившееся в прошлом так, что результат от этого действия был виден в прошлом:

I got the bonus. I had sold 1000 units.

Я получила бонус. (т.к.) Я продала 1000 единиц. • Past Perfect = Past Simple в предложениях с before и after:

She left after he became / had become the head of the department.

Она ушла после того, как он стал начальником отдела.

• По сути Past Perfect является эквивалентом Present Perfect для описания прошлого (читайте статью Aspect)Time expressions / Сопутствующие выражения

Uses / Использование
Past Perfect Continuous / Прошедшее Совершенное Длительное – употребляется, чтобы подчеркнуть продолжительность определенного действия на момент в прошлом: • Чтобы сделать акцент на длительности действия, произошедшего в прошлом перед другим действием в прошлом или на момент в прошлом:

They had been developing the product for 2 months before they launched it.

Они разрабатывали продукт 2 месяца, прежде чем запустили его. • Действие, продолжавшееся какое-то время в прошлом так, что результат от этого действия был виден в прошлом:

We were so disappointed. We had been waiting for this event for 3 years.

Мы были так разочарованны. Мы ждали этого события 3 года.

• По сути Past Perfect Continuous является эквивалентом Present Perfect Continuous для описания прошлого (читайте статью Aspect)

Time expressions / Сопутствующие выражения

Differences / Различия Рассмотрим разницу между упомянутыми случаями использования времен:

Business Talk

• Past Perfect употребляется с выражением it was the first time — это был первый раз, когда:
We talked a lot. It was the first time I had met Jerry. Мы много говорили. Это был первый раз, когда я встретил Джерри.

• Глаголы hope / надеятся, intend /намериваться, want / хотеть, plan/ планировать употребляются в Past Perfect и Past Perfect Continuous, чтобы подчеркнуть, что кто-то желал что-то сделать, но не сделал.

Had в таких случаях выделяется интонацией:

I had hoped to meet him on Sunday. – Я надеялся, что встречусь с ним в воскресенье (но не встретился).

We had been planning to call him, but the line was busy all the time. Мы планировали позвонить ему, но линия была все время занята.

Видео? Конечно имеется!

http://www.youtube.com/watch?v=qQWEt3Lo358
http://www.youtube.com/watch?v=Ojy2YUrL2_4
http://www.youtube.com/watch?v=qGuwFtqlZ10

И, конечно, упражнения, чтобы закрепить изученное:

Об английском с любовью

Цель, к которой должен стремиться каждый, кто хочет овладеть английским языком – это переводы с родного языка на английский (или на тот иностранный язык, который он учит). Переводы могут быть письменными или устными. Если вы переводите письменно, то волей-неволей вы научитесь просто писать на английском языке.

А если вы переводите устно – то это ступенька к навыку общения на английском языке.

Чтобы переводить с английского языка на родной и, наоборот, с родного языка на английский язык, надо знать грамматику и слова. Грамматика – это свод правил, по которым и “работает” английский язык. И среди множества правил есть раздел, который посвящен глагольным формам.

Спору нет, что разбираться русскоязычному учащемуся в группах времен настоящего, прошедшего и будущего в английском языке не так уж и легко.

В нашем языке нет таких оттенков времен, и если перевод с английского языка не представляет большой трудности, так как для этого просто надо твердо знать, как образуются формы глагольных времен, то не все так просто, когда надо перевести фразу, текст или статью с родного языка на английский язык, не говоря уже об устной речи, тут уже надо призадуматься: какое это время; и если со временем все еще более или менее понятно, то точно определить группу можно только тогда, когда хорошо ориентируешься в смысле глагольных форм, ведь в русском языке нет никаких оттенков, и, к примеру, прошедшее время для нас звучит одинаково, а вот переводить приходится по-разному.

Давайте “столкнем” две глагольные формы вместе и рассмотрим сходства и различия между двумя группами прошедшего времени: Past Perfect Continuous Tense и Past Continuous Tense.

Обе глагольные формы имеют в своем названии два слова: “Past” и “Continuous”, что сразу говорит об их сходстве, то есть, они оба указывают на процесс, на то, что действие продолжалось в прошлом и фокусируют или акцентируют на этом внимание.

Вот так звучат типичные предложения на русском языке, которые переводятся на английский язык в Past Continuous Tense.

Я вчера ждал тебя весь вечер. = I was waiting for you all evening yesterday.

Я вчера ждал тебя в 8 часов. = I was waiting for you at 8 o’clock yesterday.

Я вчера ждал тебя с 7 до 9 вечера. = I was waiting for from 7 till 9 in the evening yesterday.

Момент времени в прошлом может быть указан другим предложением в сложноподчиненных предложениях времени в прошедшем времени.

Когда я пришел, он читал книгу. = When I came he was reading a book.

Когда он читал книгу, зазвонил телефон. = When he was reading a book, the telephone rang.

Пока я готовила обед, дети играли в саду. = While I was cooking dinner my children were playing in the garden.

Теперь посмотрим, чем Past Continuous Tense отличатся от Past Perfect Continuous Tense. В названии прошедшего совершенного длительного времени есть слово “Perfect”, которое говорит об “относительности” и меняет всю картинку совершаемого действия.

Действие в Past perfect Continuous Tense тоже находится в процессе, но оно как бы зависимо и “привязано” к моменту или точке времени в прошлом, и дойдя до этого момента оно прекращается. Вот этом и различие между этими глагольными формами.

Past Continuous Tense просто делает акцент на том, что действие находилось в процессе в прошлом, а Past Perfect Continuous Tense говорит о том, что да, действительно действие находилось в процессе, но оно происходило только до определенного момента в прошлом. Этот момент в прошлом является “привязкой” для совершаемого действия.

Для Past Perfect Continuous Tense есть маячки, которые, которые достались “по наследству” от перфектных времен: before, after, by, for, since. Вот типичные предложения на русском языке, которые переводятся на английский язык глагольной формой Past Perfect Continuouis Tense.

Я прождал целый час, а потом решил, что больше ждать не могу. = I had been waiting for you a whole hour when I decided that I couldn’t wait no longer.

К тому времени она прозанималась английским языком уже три года. = By that time she had been studying English for three years.

Наконец почтальон принес письмо, которого я ожидал уже несколько недель. = At last the postman brought the letter which I had been expecting several weeks.

Момент времени в прошлом или длина процесса до момента времени в прошлом может быть указана другим предложением.

Когда я вошел, они уже работали несколько часов. = When I came they had been working for a few hours.

Они гуляли почти час, когда луна появилась в темном небе. = They had been walking for nearly an hour when the moon suddenly appeared in the dark sky.

Я переводил статью перед тем, как мой друг мне позвонил. = I had been translating an article before my friend rang me up.

had been + причастие настоящего времени

You had been waiting there for more than two hours when she finally arrived.
Ты ждал там больше двух часов, пока она, наконец, не пришла.

Had you been waiting there for more than two hours when she finally arrived?
Ты ждал там больше двух часов, пока она, наконец, не пришла?

You had not been waiting there for more than two hours when she finally arrived.
Ты не ждал там больше двух часов, пока она, наконец, не пришла.

Спряжение глаголов в Past Perfect Continuous

Употребление Past Perfect Continuous

Действие, начавшееся до указанного момента в прошлом, и продолжавшееся до этого момента

Past Perfect Continuous обозначает действие, которое началось в прошлом и продолжалось до начала другого действия в прошлом, либо до какого-либо указанного момента в прошлом, при этом могут использоваться такие выражения времени, как, например: for five minutes – в течение пяти минут, пять минут; for two weeks – в течение двух недель, две недели; и т.п.

They had been talking for over an hour before Tony arrived.
Они разговаривали больше часа, до того, как пришел Тони.

She had been working

Прошедшее совершенное длительное время (прошедшее законченное продолженное время). Past Perfect Continuous Tense (Past Perfect Progressive Tense)

Упражнения по теме:
Урок среднего уровня «повествовательные предложения Past Perfect Continuous»
Урок среднего уровня «отрицательные предложения Past Perfect Continuous»
Урок среднего уровня «вопросительные предложения Past Perfect Continuous»
Ошибки при употреблении времени Past Perfect Continuous

Способ образования Past Perfect Continuous

had been + причастие настоящего времени

Например:
You had been waiting there for more than two hours when she finally arrived.
Ты ждал там больше двух часов, пока она, наконец, не пришла.

Had you been waiting there for more than two hours when she finally arrived?

Ты ждал там больше двух часов, пока она, наконец, не пришла?

You had not been waiting there for more than two hours when she finally arrived.

Ты не ждал там больше двух часов, пока она, наконец, не пришла.

Спряжение глаголов в Past Perfect Continuous

Употребление Past Perfect Continuous

Действие, начавшееся до указанного момента в прошлом, и продолжавшееся до этого момента

Past Perfect Continuous обозначает действие, которое началось в прошлом и продолжалось до начала другого действия в прошлом, либо до какого-либо указанного момента в прошлом, при этом могут использоваться такие выражения времени, как, например: for five minutes – в течение пяти минут, пять минут; for two weeks – в течение двух недель, две недели; и т.п.

Например:
They had been talking for over an hour before Tony arrived.
Они разговаривали больше часа, до того, как пришел Тони.

She had been working

Past Perfect Continuous — Прошедшее совершенное продолженное время в английском

Утвердительная форма Past Perfect Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be в Past Perfect (had been) и причастия настоящего времени (Participle I или ing-форма) основного глагола. Эта форма сохраняется для всех лиц единственного и множественного числа.

had been + Participle I

I had been working for two months here.
Я работал здесь в течение двух месяцев.

Отрицательная форма Past Perfect Continuous образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после первого вспомогательного глагола had.

Не had not been working here since 1990.
Он не работал здесь с 1990 года.

Вопросительная форма Past Perfect Continuous образуется путем вынесения первого вспомогательного глагола had на первое место — перед подлежащим.

Had you been working here for ten years?
Ты работал здесь в течение десяти лет?

В разговорной речи употребляются такие же сокращения, как и в Past Perfect:

I’d been working, he’d been writing, I hadn’t been working, I’d not been writing, hadn’t he been working? и т. д.

Употребление

Past Perfect Continuous употребляется для выражения действия, которое началось в прошлом, продолжалось какой-то период и закончилось как раз к моменту речи о нем или все еще продолжалось при наступлении другого действия в прошлом.

Действие, которое началось раньше и продолжалось, выражается в Past Perfect Continuous, и глагол переводится на русский язык глаголом прошедшего времени несовершенного вида, другое действие выражается в Simple Past/ Past Indefinite.

Past Perfect Continuous употребляется с такими же показателями времени, что и Present Perfect Continuous: since — с, for — в течение.

I had been translating the new text for three hours when the telephone rang up and my friend invited me for a walk.

Я переводил новый текст в течение трёх часов, когда зазвонил телефон и мой друг пригласил меня прогуляться.
They had been working at this problem since 1985 until they received good results.

Они работали над этой проблемой с 1985 года, пока не получили хороший результат.

Заметьте:
Если действие, происходившее некоторое время в прошлом, не ограничено точным указанием времени, выраженного другим действием, то употребляется Simple Past или Past Perfect.

Не had been working in the garden for three hours when his brother came to help him.
Он работал в саду уже три часа, когда его брат пришёл помочь ему.

(Первое действие — работал — ограничено точным указанием другого действия — пришел брат, поэтому первое действие выражено в Past Perfect Continuous.)

Не worked in the garden for three hours.
Он работал в саду три часа.

(Простая констатация действия в прошлом; действие — работал — выражено в Simple Past.)

Здесь приведены фразовые глаголы английского языка с go. Каждый фразовый глагол имеет перевод, транскрипцию, произношение, а также предложения с примерами использования.

Past Perfect Continuous Tense – Прошедшее Совершенное Продолженное Время

Home » Грамматика » Past Perfect Continuous Tense – Прошедшее Совершенное Продолженное Время

Мы продолжаем раскрывать секреты английской грамматики, направлять и помогать вам в нелегком, но интересном пути к знаниям. Вы уже знакомы со всеми временами группы Past: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect. Тема нашей сегодняшней статьи – Past Perfect Continuous — Прошедшее Совершенное Продолженное Время.

Образование Past Perfect Continuous

Мы уже знакомы с Past Perfect и знаем, что это время образуется при помощи вспомогательного глагола had Present Perfect Continuous: have been + Participle I (verb + ing). Past Perfect Continuous образуется по той же формуле, только вспомогательный глагол будет не have (Present), а had (Past)

Сразу отметим, что эта форма подходит для всех лиц без ограничения, и ее не нужно видоизменять. Вот примеры:

Достаточно просто изменить подлежащее, другие изменения не нужны. Благодаря своей форме Past Perfect Continuous выделяется на фоне других грамматических конструкций и его трудно спутать с другими временами.

Как видно из примеров, начало конструкции очень похоже на образование Past Perfect, и поскольку основным вспомогательным глаголом является had, он и будет играть главную роль в образовании вопросительной и отрицательной форм, а происходит это точно так же, как и с временем Past Perfect, обратите внимание на примеры:

Когда употребляется время Past Perfect Continuous?

Past Perfect Continuous обозначает действие, которое происходило в течение некоторого времени в прошлом до того, как произошло другое действие. Рассмотрим примеры.

Past Perfect Continuous и Past Continuous

Из самого названия времени становится ясно, что оно похоже не только на Past Perfect, но и на Past Continuous. Наша задача – провести параллель между этими двумя временами и сравнить их использование.

Первое сходство прослеживается при сравнении форм – в обеих конструкциях участвует глагол с окончанием –ing, что придает обоим временам длительности.

Каждое из времен — Past Continuous и Past Perfect Continuous — выражает действие, которое продолжалось в прошлом.

Past Perfect Continuous и Present Perfect Continuous

Как вы знаете, Present Perfect Continuous обозначает действие, которое происходило некоторое время до настоящего момента:

В Past Perfect Continuous действие происходило некоторое время до момента в прошлом:

Фразовые глаголы: готовимся к ЕГЭ

Данное пособие предназначено для тренировки фразовых глаголов и подготовки выпускников к успешной сдаче ЕГЭ по английскому языку.

Просмотр содержимого документа
«Фразовые глаголы: готовимся к ЕГЭ»

Авторы: Третьякова Анна Анатольевна, учитель английского языка высшей квалификационной категории МАОУ СОШ №6 с углубленным изучением иностранных языков, г.Северодвинска; Солкова Нина Михайловна, учитель английского языка первой квалификационной категории МАОУ СОШ №6 с углубленным изучением иностранных языков, г.Северодвинска

Фразовые глаголы – это устойчивые сочетания глагола и наречия или глагола и предлога «или глагола с наречием и предлогом одновременно», образующие идиоматическое выражение, значение которого отличается от дословного перевода, составляющих его частей.

Без преувеличения можно сказать, что фразовые глаголы – один из самых сложных лексико-грамматических аспектов английского языка, ввиду своего большого разнообразия и наличия зачастую нескольких лексических значений – от буквальных до идиоматических. В результате при переводе часто возникают проблемы. Поэтому данную тему мы считаем актуальной.

Фразовые глаголы широко используется в повседневной речи, многие их них стали неотъемлемой частью языка средств массовой информации, юриспруденции и экономики.

Фразовые глаголы предоставляют неограниченные возможности выражения практически любых понятий, они расширяют словарный запас и обогащают речь выражениями, без которых невозможно свободное общение на английском языке.

Возьмите любую книгу на английском, газету, журнал, фильм, песню и т.д. и вы непременно столкнетесь с фразовыми глаголами. Статистически речь носителя на 40% состоит из фразовых глаголов, а это почти половина.

Изучение фразовых глаголов в английском языке имеет практическое значение, так как в русском языке нет подобных глагольных образований, что вызывает трудности в употреблении фразовых глаголов среди изучающих английский язык.

Широкое употребление фразовых глаголов характерно для разговорной речи (сюда относятся конечно фильмы, романы и т.п.), а в строго официальной речи их, как правило, избегают, подбирая другие слова или строя предложения по иному.

Мы предлагаем вам пять тестов с ключами для тренировки употребления часто встречающихся фразовых глаголов.