Конспект урока что такое история ключи к познанию прошлого
Конспект урока что такое история ключи к познанию прошлого
Если Вы не нашли темы для своего учебника, то можете добавить оглавление учебника и получить благодарность от проекта «Инфоурок».
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Бельгийский город будет платить детям виртуальные деньги за отказ от неэкологичного транспорта
Время чтения: 0 минут
Создана Ассоциация руководителей школ России и Беларуси
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения сформирует новый федеральный перечень учебников
Время чтения: 2 минуты
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока что такое история ключи к познанию прошлого
Если Вы не нашли темы для своего учебника, то можете добавить оглавление учебника и получить благодарность от проекта «Инфоурок».
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Комиссия РАН призвала отозвать проект новых правил русского языка
Время чтения: 2 минуты
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России будут создавать школьные театры
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект по истории » Что такое история»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1» г.Вилючинск
Тема: Зачем изучать историю(введение) Урок 1 Что такое история
История 5 класс. Учебник История. Древний мир. В.И.Уколова.
2017/2018 учебный год
Цель урока: создать у обучающихся первичные представления об истории как науке.
научить объяснять, что изучает наука история, из чего складываются исторические знания, способы и сложности изучения исторического прошлого
способствовать развитию умений обобщать полученные знания, проводить анализ, синтез, сравнения, делать необходимые выводы; обеспечить условия для развития умений устанавливать причинно-следственные связи.
формировать положительный интерес к новому для них предмету «история».
Урок – ознакомительная беседа в сопровождении компьютерной презентации. Оборудование урока: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, учебник «История. Древний мир. В.И.Уколова. – М. «Просвещение», 2016.
Приветствие, проверка наличия необходимых учебных принадлежностей.
Ознакомление обучающихся с требованиями к предмету, структурой учебника, рекомендациями по самостоятельной работе с учебником.( с опорой на текст учебника История. Древний мир. В.И.Уколова.- М.»Просвещение», 2016. Стр.6).
Изучение нового материала. (сопровождение презентацией).
Упражнения на восприятие материала.
Изучение нового материала.
Постановка проблемы урока.
Тюркская легенда гласит, что во время одного из набегов в плен к джунгарам попал известного в Степи своей отвагой молодого батыра. Два года он раз за разом совершал дерзкие попытки сбежать. Его избивали, приковывали к дереву, морили голодом, но он вновь пытался бежать. Тогда джунгары решили сломить его волю – превратить в существо, не помнящее родства, своего имени, семьи, родного края. Через три недели бесчеловечных пыток под палящим солнцем богатырь превратился в манкурта, он никуда не стремился, ни о чем не мечтал, ничего не помнил.
Чтобы ответить на это вопрос, нужно выяснить, что такое история.
Слайд 1. Тема урока: Что такое история?
Слайд 2. Цель и задачи урока.
Помощники Клио: факт, памятник.
Как ученые узнают о жизни людей в далеком прошлом? Источники и их виды.
Учитель знакомит с планом урока: Чтобы ответить на главный вопрос нашего урока, мы отправимся в путешествие по следующему маршруту:
На первой остановке нам предстоит выяснить, что такое история? На второй – как ученые узнают о жизни людей в далеком прошлом, какие виды исторических источников помогают им реконструировать исторические события. На третьей, заключительной – какие науки помогают историкам в их работе.
Слово «История» пришло к нам из древнегреческого языка и означает «расследование, узнавание, установление».
Слайд 5. Однако, ученая сова утверждает, что значение слова «история» гораздо сложнее. Ответ на вопрос, что такое история, найдите в учебнике на стр.8.
Слайд 6. Учитель обобщает ответы, учащиеся записывают в тетради значения термина история:
процесс развития человеческого общества
наука, помогающая восстановить прошлое человечества
Слайд 7. История человечества своими корнями уходит в далекое прошлое. Ученые делят течение истории на большие отрезки времени – периоды и эпохи.
Учитель ставит задачу: Проанализируйте «ленту времени» на стр. 8. Последовательно назовите периоды истории. Какой из них был самым длительным?
Слайд 9. Динамическая пауза. А теперь пришло время немного размяться. Встали все рядом с партами, слушаем музыку и команды наших инструкторов и выполняем несложные упражнения. Приготовились? Начали! (по щелчку включается музыка). Учащиеся повторяют упражнение «Потягушки»., затем занимают места за партами.
Учитель: Можно ли узнать правду о прошлом?
Учащиеся предлагают свои варианты ответа.
На слайде отображаются три наиболее вероятных варианта ответа. Учитель предлагает учащимся познакомиться с некоторыми фактами и выбрать наиболее правильный вариант решения проблемы.
Слайд 11. Учитель ставит задачу посмотреть мультфильм и определить, каким образом ученые получают сведения об историческом прошлом человечества?
Слайд 12. Учитель комментирует схему «Исторические источники». Учащиеся переписывают её в тетрадь.
Слайд 17. Учитель дает задание: Прочитайте текст на стр. 9 «Науки – помощницы истории». Определите, какие науки и как «помогают» ученым – историкам восстанавливать прошлое человечества.
Слайд 18. Обобщение ответов учащихся представлено в виде таблицы «Науки – помощницы истории». Учащиеся переписывают таблицу в тетрадь.
Слайд 19. Учитель напоминает проблему урока, выслушивает высказывания учащихся. Затем выводит варианты ответа на слайд.
Слайд 21. Учитель дает инструкцию учащимся, как выполнить домашнее задание.
§ 1(стр.8-9). Вопросы и задания стр.9.
Рефлексия содержания материала:
Наш урок подошел к концу. Выберите 1-2 предложения из предложенных и закончите их.
Что такое история. Ключи к познанию прошлого
Описание презентации по отдельным слайдам:
История разворачивается во времени. Время можно сравнить с рекой, которая течет из прошлого через настоящее к будущему. Историки выстраивают прошлое, исторические события в определенной последовательности во времени. Эта последовательность образует хронологию. Хронология в переводе с древнегреческого языка означает «наука о времени». Десять лет образуют десятилетие. Сто лет складываются в столетие, или век. Тысяча лет составляет тысячелетие. Все эти обозначения периодов времени используются в исторической хронологии. Счет времени нужен не только для историков. В повседневной жизни мы ведем счет дням, неделям, месяцам, годам по календарю.
Главной точкой отсчета времени по нашему современному календарю считается год Рождества Христова. 0 ДАТА РОЖДЕНИЯ ИИСУСА ХРИСТА Это летосчисление называется христианским или нашей эрой. Иногда его также называют новой эрой. Наша эра обычно обозначается сокращенно н. э. Таким образом, мы живем в нашей эре и ведем счет годам нашей эры. до н.э н.э.
Период предыстории, или первобытности, охватывает миллионы лет. В этот период на Земле появился человек. Происхождение человека является предметом научных дискуссий. До сих пор ученые спорят по вопросу о том, где зародилось человечество. Одни полагают, что родиной человека является Южная и Восточная Африка. Другие считают, что было несколько центров возникновения человека, в том числе в Азии и Южной Европе.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-290147
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки обновит перечень специальностей высшего образования
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России будут создавать школьные театры
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Школьники из России выиграли 8 медалей на Международном турнире по информатике
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока истории «Что такое история?»
Уроки истории Древнего мира 5 класс
Глава 1. Зачем изучать историю.
Урок 1. Что такое история. Ключи к познанию прошлого (§ 1).
3. Исторические источники.
Первый урок, с которого начинается изучение истории Древнего мира, по существу является ключевым в курсе. Именно он формирует представления об истории как науке. Знакомит ребят с периодизацией истории. Не случайно п. 1 § 1 носит название «нить Ариадны».
Учитель сопровождает свой рассказ демонстрацией ЦОР.
Демонстрируется ЦОР «Ариадна».
Рассказав ребятам миф, учитель переходит к характеристике истории как
прошлого, и как науки, его изучающей.
1. Как Вы понимаете слова: «Наука история является нитью Ариадны в лабиринте прошлого?»
2. В чем значение исторических знаний для современного человека?
Демонстрируется ЦОР «Вид археологических раскопок». Вопросы:
1. Почему ученые ищут древние вещи именно в земле?
2. В чем Вы видите трудности в работе археолога? В чем привлекательность этого труда? В чем его важность?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Поурочные планы по курсу истории Древнего мира. 5 класс. Учебник А. А. Вигасина, Г. И. Годера. Большое внимание уделено системе работы по формированию сложных понятий. Указывается дополнительный фактический материал для того, чтобы учитель мог максимально заинтересовать обучающихся своим предметом. Предназначено для учителей истории. При разработке планов-конспектов учитывались возрастные особенности учащихся 5 класса, поэтому наряду с традиционными формами обучения используются игровые. Данные конспекты можно использовать как основу, дополняя материал, изменяя форму. На моей странице Вы найдете тесты для каждой темы.
Номер материала: ДБ-1558413
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Комиссия РАН призвала отозвать проект новых правил русского языка
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Бельгийский город будет платить детям виртуальные деньги за отказ от неэкологичного транспорта
Время чтения: 0 минут
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Школьники из России выиграли 8 медалей на Международном турнире по информатике
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.