Конспект урока материалы для лепки что может пластилин 1 класс
Конспект урока по технологии для 1 класса на тему: «Материалы для лепки. Что может пластилин?»
Конспект урока по технологии для 1 класса на тему: «Материалы для лепки. Что может пластилин?»
Цель: познакомить учащихся с пластилином, его свойствами, и инструментами для работы (стека); профессиями людей, работающих с пластическими материалами.
Задачи: Актуализировать знания о видах пластических материалов. Познакомить с приемами лепки, совершенствовать умения работы с пластилином. Учить работать по замыслу в рамках тематического поля урока
1. Орг. момент. Психологический настрой.
Мы пришли сюда учиться
Не лениться, а трудиться,
Учитель: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..
2. Проверка готовности к уроку (Презентация)
3. Самоопределение темы урока. Целеполагание.
-Рассмотрите предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает на Земле?
-На какие группы можно распределить все эти объекты?
-По каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?
— Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?
Дом, машину, двух котов.
4. Сообщение темы, задач урока. (Презентация)
Сегодня вы познакомитесь с новой группой пластических материалов, к которой относится хорошее всем вам знакомый пластилин. Какие еще материалы мы можем отнести к этой группе?
5. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.
Работа по учебнику.
Рассмотреть рисунок в учебнике, ответить на вопросы.
Мы на цыпочки привстали,
Ручки кверху мы подняли,
Мы вздохнули, потянулись
И друг другу улыбнулись.
Выдохнули, руки вниз,
Повторим теперь на «бис»!
6. Обсуждение алгоритма работы.
Все этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.
7. Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)
8. Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект урока по технологии для 1 класса на тему: «Материалы для лепки. Что может пластилин?»
Общая информация
Похожие материалы
«ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ДАРИТ РАДОСТЬ» (подготовлена для беседы с учащимися 4-5 классов)
Конспект урока по технологии для 1 класса на тему: «Природные материалы. Как их соединить?»
Конспект урока по технологии для 1 класса на тему: «орнамент из листьев. Что такое орнамент?»
Технологическая карта по технологии на тему «Выполнение образца росписи ткани в технике холодного батика».
Конспект урока по технологии для 1 класса на тему: «Композиция из листьев. Что такое композиция?»
Конспект урока по технологии для 1 класса на тему: «фантазии из шишек, желудей, каштанов»
Конспект урока по технологии для 1 класса на тему: «Семена и веточки»
Конспект урока по технологии для 1 класса на тему: «Семена и фантазии»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5349306 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Школьники из России выиграли 8 медалей на Международном турнире по информатике
Время чтения: 3 минуты
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки планирует учредить стипендию для студентов-философов
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Технология 1 класс Тема: Материалы для лепки. Что может пластилин?
Технология 1 класс
Тема: Материалы для лепки. Что может пластилин?
Цели : познакомить детей со свойствами пластилина; раскрыть содержание понятий «пластилин», «приемы работы», «сборка»; учить работать по плану.
Формировать правильные приемы лепки из пластилина.
Учить работать по образцу и самостоятельно.
Овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;
Развивать мелкую моторику пальцев, мышление.
Воспитывать любовь к труду, бережное отношение к пластилину, самостоятельность в работе, терпение, аккуратность, активность.
Оборудование: пластилин, подкладная дощечка, стеки, разрезные буквы: Л, П, А, Н, И, JI, С, Т, И, картинки бабочек, на доске записано название изделия, правила поведения при работе с пластилином.
— Что вы знаете о насекомых? (Высказывания детей.)
Половину видов животного мира составляют насекомые. Они очень различаются по внешнему виду и образу жизни. Например, саранча может достигать 33 см в длину; в одном муравейнике живут до 8000 красных лесных муравьев; овод может летать со скоростью 50 км/ч.
— Каких насекомых вы можете назвать? (Ответы детей.)
2.2. Самоопределение к деятельности
Попробуйте из данных букв выложить слово. Какое слово у вас получилось? ( Пластилин.) ЛПАНИЛСТИ
— Сегодня мы будем работать с этим материалом. А что будем из него делать, узнаете, если отгадаете загадку.
— Предположите, что мы будем делать на уроке. ( Наверное, лепить из пластилина бабочку.)
Работа по теме урока
Рассмотрите картинки разных бабочек, как они называются.
Работа по учебнику
— Рассмотрите фотографии. Назовите материалы. (Глина, пластилин.)
— Какими одинаковыми свойствами они обладают? ( Они пластичны, из них можно лепить.)
— Глина — природный материал для лепки. А пластилин? Прочитаем об этом в «Словарике юного технолога» на с. 126. (Пластилин — искусственный материал для лепки.)
Пластилин — пластичный материал для лепки. Изготовляется из очищенного и размельченного порошка глины с добавлением воска, сала и других веществ, препятствующих высыханию. Окрашивается в различные цвета. Служит для выполнения эскизов, небольших моделей, произведений малых форм.
— Кто уже знает, как называются инструменты, которые нам помогают при работе с пластилином? (Стеки.)
— Рассмотрите их на с. 17 учебника.
— Рассмотрите приемы работы с пластилином на с. 18—19. Расскажите по очереди друг другу правила работы с пластилином. Какой прием непонятен?
— Кто уже работал с этим материалом? Расскажите по своему опыту, какие правила работы с пластилином нужно соблюдать. (Ответы детей.)
4. Презентация образца. Последовательность выполнения.
Дети самостоятельно выполняют свое изделие.
Оценка своего изделия
(Дети выходят к доске с поделками по рядам.)
— Какая поделка вам больше всего понравилась? Почему?
— Какие приемы работы с пластилином вы запомнили?
Конспект урока по технологии в 1 классе: «Материалы для лепки. Что может пластилин?
МБОУ Средняя общеобразовательная школа №7
по технологии в 1 классе:
«Материалы для лепки. Что может пластилин?».
Подготовила: Бурова О.Ю.,
учитель начальных классов
Тема: Материалы для лепки. Что может пластилин?
Цель: познакомить с пластилином, его свойствами, и инструментами для работы с пластилином (стекой), профессиями людей, работающих с пластическими материалами; развивать умение наблюдать, сравнивать, проявлять творческую инициативу.
Планируемые результаты: научатся называть свойства пластилина, сравнивать свойства пластилина, выделять главное – пластичность; анализировать образцы готовых изделий; овладеют техническими приемами ручной обработки материалов.
УУД: п ознавательные – выполнять анализ работ, сравнивать готовую работу с образцом; регулятивные – принимать и сохранять учебную задачу, адекватно воспринимать оценку учителя; коммуникативные – доносить свою позицию до других, слушать и понимать других;
личностные – проявляют интерес к предмету.
I .Организационный момент.
II .Постановка учебной задачи.
Я весь мир слепить готов – дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин – у меня есть… ( пластилин).
— Умеете ли вы работать с ним?
— Знаете ли вы правила безопасности во время работы с ним?
Учитель предлагает сформулировать тему урока и учебную задачу.
III .Освоение новых знаний и способов действий.
1.Беседа с демонстрацией.
— Сегодня вы познакомитесь с новой группой пластических материалов, к которой относится хорошее всем вам знакомый пластилин. Какие еще материалы мы можем отнести к этой группе? Рассмотрите рисунки в учебнике на с. 22.
— Из каких материалов изготовлены эти изделия? Отгадайте загадки:
Если встретишь на дороге, т о увязнут сильно ноги.
Чтоб сделать миску или вазу — о на понадобится сразу. (глина)
Я пузырюсь и пыхчу, жить в квашне я не хочу.
Надоела мне квашня, посадите в печь меня. (тесто)
— Почему мы можем отнести их к пластичным материалам?
— Главная особенность этих материалов в том, что они пластичны.
Пальцы делают зарядку, чтобы меньше уставать.
Раз, два, три, четыре, пять – будем весело сгибать.
3.Работа по учебнику.
Задание 1: подготовить рабочее место с опорой на рисунок в учебнике с. 22.
Задание 2: выполнить пробные упражнения (учебник, с. 23)
Давайте сделаем открытие. Раскроем их секреты. Возьмите кусочек теста. Попробуйте, что с ним можно сделать:
Отрежьте кусочек, разомните, раскатайте колбаской, вытяните, перекрутите, скатайте в шар, сделайте из шарика лепешку. Проделайте те же действия с глиной, пластилином.
Их можно отрезать, сминать, раскатывать, вытягивать и т.д.
— Отгадайте загадку, как называется инструмент, который помогает в работе с этим материалом?
Он лепить нам помогает, в се ненужное срезает.
Пластилин и глину тоже в ыровнять он нам поможет.
— Люди, каких профессий работают с этими материалами? (Кондитер, скульптор, гончар)
— Что делает кондитер? Что делает гончар?
IV .Закрепление знаний и способов действий.
Задание 1: Из чего можно сделать пластилин?
-Из дерева? Нельзя, дерево хрупкое.
-Из камня? Нельзя, камень твёрдый.
-Из песка? Нельзя, песок рыхлый.
-Из глины? Можно! Глина мягкая, в руках податливая. Лучший материал для получения пластилина.
-Прошло время, что заметили? Лепёшка из глины высохла. А сохнет она оттого, что мешана на воде: вода высохла, глина затвердела, потрескалась, рассыпалась.
-Что произошло с лепёшкой из пластилина? Никогда не сохнет, не трескается и не рассыпается. Значит, пластилин замешан не на воде, а на чем-то ещё. На чем?
На молоке? Нет, молоко тоже сохнет.
-На бензине? Нет, и бензин сохнет.
-На смоле? Нет, смола твердая.
-На воске? Да! Воск не сохнет и легко размягчается от тепла и пластилин легко мнется руками.
-Глина бывает белая, желтая и голубая, воск желтый, а пластилин бывает разноцветный. Почему? Об этом легко догадаться. Одежда, которую мы носим разноцветная, карандаши разноцветные. Почему?
-Так из чего же состоит пластилин? Из глины, из воска, из краски.
Дует ветер нам в лицо, закачалось деревцо. Листья плавно закружились, тихо на землю спустились.
Листья дружно соберем и в букетах принесем.
Задание 2: Вспомните правила безопасности во время работы с пластилином. Слайд
Изобразим листопад при помощи пластилина. Фрагмент «Времена года. Октябрь» Чайковского.
Наблюдает за работой, при необходимости оказывает помощь в выполнении задания. Организует уборку рабочих мест.
V .Рефлексия учебной деятельности.
— Что нового вы узнали на уроке? Какой материал в своей работе вы использовали?
-Какие свойства пластилина вы знаете? Что входит в состав пластилина?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Цель: познакомить с пластилином, его свойствами, и инструментами для работы с пластилином (стекой), профессиями людей, работающих с пластическими материалами; развивать умение наблюдать, сравнивать, проявлять творческую инициативу.
Планируемые результаты: научатся называть свойства пластилина, сравнивать свойства пластилина, выделять главное – пластичность; анализировать образцы готовых изделий; овладеют техническими приемами ручной обработки материалов.
УУД: познавательные – выполнять анализ работ, сравнивать готовую работу с образцом; регулятивные – принимать и сохранять учебную задачу, адекватно воспринимать оценку учителя; коммуникативные – доносить свою позицию до других, слушать и понимать других;
личностные – проявляют интерес к предмету.
Номер материала: ДБ-1290878
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минобрнауки планирует учредить стипендию для студентов-философов
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Только каждый 10-й россиянин может дать платное образование своим детям
Время чтения: 2 минуты
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В московских школах придумали новый формат классных часов с участием отцов
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока по технологии «Материалы для лепки. Что может пластилин?» 1 класс (к учебнику Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой)
Тема: Материалы для лепки. Что может пластилин?
Цель: познакомить с пластилином, его свойствами, и инструментами для работы с пластилином (стекой), профессиями людей, работающих с пластическими материалами; развивать умение наблюдать, сравнивать, проявлять творческую инициативу.
Планируемые результаты: научатся называть свойства пластилина, сравнивать свойства пластилина, выделять главное – пластичность; анализировать образцы готовых изделий; овладеют техническими приемами ручной обработки материалов.
УУД: п – выполнять анализ работ, сравнивать готовую работу с образцом; р – принимать и сохранять учебную задачу, адекватно воспринимать оценку учителя; к – доносить свою позицию до других, слушать и понимать других; л – проявляют интерес к предмету.
Постановка учебной задачи.
— Ребята, рассмотрите представленные на нашей выставке изделия. Знакомы ли вы с материалом, из которого сделаны эти работы?
Дом, машину, двух котов.
У меня есть. (пластилин)
— Умеете ли вы работать с ним?
— Знаете ли вы правила безопасности во время работы с ним?
Учитель предлагает сформулировать тему урока и учебную задачу.
Освоение новых знаний и способов действий.
Беседа с демонстрацией.
— Сегодня вы познакомитесь с новой группой пластических материалов, к которой относится хорошее всем вам знакомый пластилин. Какие еще материалы мы можем отнести к этой группе? Рассмотрите рисунки в учебнике на с. 22.
— Из каких материалов изготовлены эти изделия? Отгадайте загадки:
Если встретишь на дороге,
То увязнут сильно ноги.
Чтоб сделать миску или вазу —
Она понадобится сразу. (глина)
Я пузырюсь и пыхчу,
Жить в квашне я не хочу.
Надоела мне квашня,
Посадите в печь меня. (тесто)
— Почему мы можем отнести их к пластичным материалам?
— Главная особенность этих материалов в том, что они пластичны. Их можно отрезать, сминать, раскатывать, вытягивать и т.д.
— Отгадайте загадку, как называется инструмент, который помогает в работе с этим материалом?
Он лепить нам помогает,
Все ненужное срезает.
Пластилин и глину тоже
Выровнять он нам поможет.
Ножичка удобней нет,
— Люди, каких профессий работают с этими материалами? (Кондитер, скульптор, гончар)
— Что делает кондитер? Что делает гончар?
Закрепление знаний и способов действий.
Работа по учебнику.
Задание 1: подготовить рабочее место с опорой на рисунок в учебнике с. 22.
Задание 2: выполнить пробные упражнения (учебник, с. 23)
Задание 3: слепить из пластилина буквы.
Наблюдает за работой, при необходимости оказывает помощь в выполнении задания. Организует уборку рабочих мест.
Рефлексия учебной деятельности.
— Какие цели, задачи стояли перед нами в начале урока?
— Смогли ли вы их достичь?
— Какие приемы вами освоены легко?
— Какие вызвали трудности?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-287616
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В московских школах придумали новый формат классных часов с участием отцов
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
В России отцы охотнее дают деньги детям на карманные расходы, чем матери
Время чтения: 2 минуты
Только каждый 10-й россиянин может дать платное образование своим детям
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.