Лапти что такое для детей
Беседа «Что такое лапти»
Беседа «Что такое лапти»
П/с: Дать знания о предметах народного быта (лаптях): их цвете, форме, величине, материале. Поддерживать интерес детей к истории своего народа через народные игры. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Развивать связную речь. Обогатить словарь детей словами: лапти, лапоточки, драть лыко, лыченица, щеголять, оберег.
Обратить внимание на лапти. Чтение стихотворения:
Наши детки в лес пошли,
Да в корзинки клали.
Лапти батюшка сплетет,
Для своих сыночков!
Будут деточки гулять,
В новых лаптях щеголять,
Предложить отгадать загадку: «Два котика, четыре хвостика».
Рассказ воспитателя про лапти:
Лапти – самая древняя обувь на Руси. Материал для лаптей всегда был под рукой: их плели из лыка липы, вяза, ракиты, вереска, из бересты и мочала. Плели лапти на деревянной колоде, пользуясь железным или костяным крючком – кочедыком. Лапти лаптям были рознь. Будничные лапти плели из грубого широкого лыка. Куда наряднее выглядели розовые (или красноватые) лапти из вязового лыка. Они считались самыми подобающими к праздничному выходу. Чтобы укрепить и утеплить свои лапти, крестьяне «подковыривали» их подошвы конопляной верёвкой. Ноги в таких лаптях не замерзали и не промокали.
Для работы по хозяйству удобны были ступни – подобие галош, только плетёные. Верёвочные лапти назывались чуни, их надевали дома или для работы в поле в жаркую, сухую погоду. В некоторых деревнях ухитрялись плести лапти из конского волоса – волосяники. Держались лапти на оборах – кожаных узких ремешках или верёвках из конопляного волокна (моченцах). Ноги оборачивали в холщёвые портянки, а потом закутывали в суконные онучи ( показ репродукций картин)
Предложить отгадать загадку про липу: « С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед.
А меня все обижают-
Шкурку тонкую сдирают»
Как же не грустить липке, ведь с ее ствола снимают кору или как говорили в народе «драли лыко». Поэтому в старину лапти еще называли «лыченица». Еще лапти плели из бересты. Вспомните, что такое береста? (Ответы детей). Такие лапти назывались праздничными. Посмотрите, как красиво сплетены лапти, аккуратно со своим рисунком. Секреты плетения лаптей передавались из поколения в поколение.
Давайте прослушаем песню: «Эх, лапти да лапти, да лапти мои»
А теперь, ребята исполнят частушки про лапти:
Танцевать сюда попали
До субботы доживем
Новы лапти наживём.
На базаре их купила за картошечки.
Он принёс лаптей десяток
Выбирай которы хош.
Не хотела я плясать –
Лучше новые связать.
Лапти
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
Конспект НОД «Путешествие в мир обуви: от лаптей до туфель». Истории возникновения обуви Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира «Путешествие в мир обуви: от лаптей до туфель» Цель Дать детям представление об истории возникновения обуви и её изменении с течением времени. Задачи Обучающие: • Закрепить обобщающее.
Конспект ООД по социально-коммуникативное развитие» «Эх, лапти мои» Конспект Организованной образовательной деятельности по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» на тему: «Эх, лапти мои, лапти липовые…» для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Совершенствовать знания о лаптях (их цвете, форме, величине, материале.
Публикация «Лапти-лапоточки для сына и для дочки. Атрибуты к сказочным. » 
В нашей группе реализуется проект «Сказка шагает по планете», в рамках которого мы играем разные сказки.Мама нашей Ани,Елена Константиновна,связала крючком лапти для будущих наших постановок,игр и занятий. Цель: гармонизация детско- родительских отношений, посредством игрового.
Мультимедийная разработка по познавательному развитию «Что такое лапти?» для детей 5–7 лет В настоящее время, являюсь участником международного образовательного проекта «Сказкотека». Это проект перспективного чтения русских народных сказок. Очень интересен мне, как педагогу и детям, как непосредственным участникам. Каждый раз знакомясь с новой сказкой, у детей.
Конспект нетрадиционного занятия по физической культуре «Русский лапоть» Ход Дети в колонне по одному проходят в зал, останавливаются и по команде воспитателя встают в одну шеренгу. (Стук за дверью, воспитатель находит корзину) Воспитатель: Ребята посмотрите, я нашла корзину а в ней письмо, интересно от кого, написано «Из тридесятого царства, из.
Статья «Тематический досуг с детьми и родителями старшей группы. » Тематический досуг с детьми и родителями старшей группы на тему: «Лапти- лапоточки для сына и для дочки» Сунцова Наталья Валентиновна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №17 Цель: Гармонизация детско- родительских отношений, посредством игрового общения, на основе материала русских.
Народная культура и традиции. Познавательное занятие «Эх, лапти мои, лапти липовые…» Программные педагогические задачи: формировать потребность в познании рукотворного мира; совершенствовать знания о предметах народного быта ( их цвете, форме, величине, материале, назначении, развивать связную речь. Планируемые результаты: проявляет познавательный интерес к.
Мастер-класс по изготовлению лаптей из капроновых колготок 
Взгляни на пару лыковых лаптей, Они достойны взгляда, между прочим. В наш век среди затейливых вещей, Нет обуви бесхитростней и проще. Русские лапти – один из важнейших символов традиционного русского быта, плелись из древесного лыка (липового или бересты. В наше время не так.
Конспект занятия по ознакомлению детей с предметным и социальным окружением в старшей группе «Ох, лапти мои, лапти липовые…»
Наталья Жукова
Конспект занятия по ознакомлению детей с предметным и социальным окружением в старшей группе «Ох, лапти мои, лапти липовые…»
1. Продолжать формировать потребность в познании рукотворного мира.
2. Совершенствовать знания о предметах народного быта.
3. Развивать связную речь, умение петь частушки.
4. Воспитывать интерес к истории русского народа.
Материал: картинки с изображением разных видов обуви, лапти.
Ход образовательной деятельности.
Воспитатель: Ребята,у меня для вас несколько загадок:
В ясный день сидим мы дома.
Если дождь —у нас работа:
Топать, шлепать по болотам.
Летом жарко в сапогах!
Чтобы рады были ножки,
Не разлить друзей водой.
За одним идёт другой.
Целый день слетают с пят.
Под кроватью ночью спят.
Что на ножки надевать,
Чтобы прыгать и скакать?
Чтобы ножки не опухли,
Надевать что нужно?
Воспитатель: Вы, все загадки отгадали правильно. Так про что эти загадки? (про обувь)посмотрите на картинки, на которых изображена разная обувь. Подумайте, на какие группы можно разделить обувь? (летняя и зимняя) Разделите обувь на летнюю и зимнюю, назовите.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какую раньше обувь носили люди на Руси? В давние времена самой распространённой обувью на Руси были лапти. Как вы думаете, к какой обуви можно отнести лапти: зимней или летней? (показывает лапти-сувенир)Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим лапти. Какие они? (лёгкие, мягкие, ноги в них «дышат», потому что через дырочки плетения проходит воздух) Можно сплести лапти любого размера и носить их с тёплыми шерстяными носками. Чтобы они не сваливались с ног, к ним приделаны завязки. Вот загадка про лапти: «Два котика, четыре хвостика» Как можно догадаться, что загадка про лапти? Как ещё можно назвать лапти? (лапоточки, лапотки)
– Ребята, а как вы думаете, из чего плели лапти?Попробуйте отгадать загадку:
С моего цветка берёт
Пчёлка самый вкусный мёд.
А меня все обижают
Шкурку тонкую сдирают. (липа)
Воспитатель: Это дерево- липа. Как же не грустить липке, ведь с её ствола снимали кору или, как говорили в народе «драли лыко». Поэтому в старину лапти ещё называли по-другому – лыченица. Ещё лапти плели из бересты (показывает картинку). Такие лапти считались праздничными.
Посмотрите, как красиво сплетены лапти, аккуратно, со своим рисунком. Секреты умения, необходимые для плетения, передавались из поколения в поколение, от деда внуку. Одно было плохо – лапти быстро снашивались: летом за три дня, зимой – за десять дней. Как вы думаете, почему летом лапти снашивались быстрее? (Летом много работали, далеко ходили) Но за то материал для лаптей был доступен всем. Если не полениться и сходить в лесок, то будешь в новой обуви щеголять.
В народном календаре есть день, когда начинали плести лапти – это 22 февраля «На Никифора лапти плетут». Пока лапти плетут –частушки поют про них:
Ох, лапти мои
Танцевать сюда попали.
Не жалей лаптей!
До субботы доживём
Новы лапти наживём.
Воспитатель: С давних пор до нас дошла весёлая русская игра «Лапти». Давайте с вами поиграем.
Игра «Лапти»
Мини-музей «Русская изба» Задачи:Приобщать детей к русским национальным культурным ценностям. Знакомить детей с разными формами русского народного творчества, с бытом.
План мероприятий в мини-музее «Русская изба» Месяц проведения Тема, форма мероприятия Цель Сентябрь «В горнице моей» совместная деятельность Познакомить детей с русским народным бытом,.
Конспект ООД по социально-коммуникативное развитие» «Эх, лапти мои»
Ольга Климова
Конспект ООД по социально-коммуникативное развитие» «Эх, лапти мои»
Конспект
Организованной образовательной деятельности по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»
на тему: «Эх, лапти мои, лапти липовые…»
для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Совершенствовать знания о лаптях (их цвете, форме, величине, материале, назначении).
1. Формировать потребность в познании рукотворного мира;
2. Совершенствовать знания о предметах народного быта, одежде и обуви (их цвете, форме, величине, материале, назначении,
3. Развивать связную речь.
Словарная работа: лапти, лапоточки, лапотки, плести лапти, плетеная, лыко, лыко драть, лыченица, щеголять.
Подготовительная работа: подготовка выставки русской народной одежды с. Чернуха ; чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам, рассматривание иллюстраций о старинной обуви и об изготовлении лаптей; работа над частушками и песнями о лаптях, предварительная беседа с Федотовым В. И. об проведении мастер – класса по изготовлении лаптей из лыка.
Дети проявляют познавательный интерес к особенностям одежды и обуви наших предков, традициям обувать лапти; используют в речи новые слова, с удовольствием просматривают презентацию «Эх, лапти, мои…», свободно поддерживают диалог со взрослыми и сверстниками.
Материал: картинки с изображением разных видов обуви; лапти; силуэты лаптей, вырезанные из бумаги, полоски бумаги для плетения.
Предшествующая работа воспитателя при подготовке к ООД: написание конспекта по ООД, беседа с жителем с. Наумовка Федотовым Василием Ивановичем об изготовлении лаптей, изготовление макета «Русская изба» и оснащение ее предметами русского быта (сундук, стол, старинная посуда, утюг, керосиновая лампа, самовар и т. д.); оформление презентации «Эх, лапти, мои…», запись русской народной мелодии «Барыня», «Лапти», подготовка русских народных костюмов (стирка, глажка и т. д., изготовление альбома «Одежда и обувь с. Чернуха 19в.», подборка загадок, потешек, песенок, иллюстраций по теме.
Словесные (рассказ, беседа, чтение стихов, загадки, прослушивание музыки, вопросы);
Наглядные (рассматривание иллюстраций, презентации, старинных вещей, просмотр мастер – класса по изготовлению лаптей);
Практические (самостоятельная творческая деятельность по конструированию из бумаги «Плетёнка»)
Содержание организационной образовательной деятельности:
(Дети входят в избу под народную песню «Валенки».)
(Дети называют вид обуви, воспитатель раскладывает картинки по кругам Эйлера.)
(Дети примеряют лапти.)
Правильно, чтобы лапти не упали с ног, к ним приделаны завязки.
С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед.
А меня все обижают –
Шкурку тонкую сдирают. (Липа)
(показывает образцы плетения).
Ох, лапти мои, лапоточки мои!
Огороды вы пахали, Танцевать сюда попали.
Не жалей лаптей!
До субботы доживем –
Новы лапти наживем.
Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста в процессе игр с куклой Мы все прекрасно знаем, что кукла – одна из древнейших игрушек человека. Она есть у каждого ребёнка. Кажется, всего лишь простая кукла,.
Игра на социально-коммуникативное развитие 1. Форма: игра 2. Возраст: старшая группа детского сада 3. Задачи: научить детей решать небольшие проблемы путём переговоров и принимать.
Конспект НОД по образовательной области «социально — коммуникативное развитие» (оригами) «Домик для зайки» Задачи: повышать интерес к занятиям по оригами через игру; учить делать из квадрата цветной бумаги дом; воспитывать аккуратность,.
Конспект НОД социально-коммуникативное развитие по нравственному воспитанию «Путешествие в сказку» в старшей группе Задачи: Образовательные: Обобщить и расширить знания детей о таких понятиях как «друг», «дружба», «честность», «справедливость». Активизировать.
Перспективное планирование ОО «Социально — коммуникативное развитие» (подготовительная к школе группа) Дорогие друзья и гости моего блога! Предлагаю вашему вниманию перспективное планирование по социально – коммуникативному развитию с детьми.
Рабочая программа по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» Рабочая программа 2 младшей группы по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» на 2018-2019 учебный год (на основе комплексной.
Социально-коммуникативное и физическое развитие. Иллюстрированная большая книга классификаций (часть 1 и 2) Уважаемые коллеги, продолжаю освещать работу над пособием «Иллюстрированная большая книга классификаций». Для обогащения развивающей среды.
Книжечка для детей и родителей «Русские лапти»
Книжечка для детей
Равкова Марина Викторовна
Использовала ресурсы интернета.
Для прочности подошву подплетали лозой, лыком, верёвкой или подшивали кожей.
Лапоть привязывался к ноге шнурками, скрученными из того же лыка, из которого изготавливались и сами лапти.
Лапти отличались крайне низкой себестоимостью, ввиду обилия материала и простоты изготовления (мужчин с детства учили плести лапти и, в дальнейшем, сноровка позволяла изготавливать такую обувь буквально «между делом»).До начала 30-ых годов XX века крестьянская Россия была «лапотной». В каждом доме умели плести лапти. Плетение лаптей считалось легкой работой. Однако это отнюдь не значит, что для этого не нужно русской смекалки.
Плетением лаптей на Руси мужчины занимались зимой, когда они не были заняты на других работах. Лаптей нужно было сплести за зиму очень много. «Добрый мужик в худую пору изнашивал в одну неделю не меньше двух пар лаптей» (этнограф С.Максимов).
Мужчина в каждом доме обеспечивал лаптями всю семью, да и на продажу нужно было сплести немало.
Собираясь в дорогу, крестьяне брали с собой дополнительные пары лаптей.
В Курской губернии делали лапти из соломы, которые были прочнее, не промокали и не замерзали. В разных регионах плели лапти по-разному. Русские лапти отличались округлым носком, очень низкими бортиками и высоким задником, в верхней части которого делалось отверстие для оборов.
Подошва «проковыривалась» в два-три слоя, что придавало лаптю прочность.
Древние вятичи и новгородские словяне предпочитали лапти косого плетения из бересты и с более низкими бортиками.
Что же было нужно для плетения лаптей?
2.При плетении обязательно использовали колодку.
Выплетались лапти по одной колодке, но с различием правого и левого, для чего колодку просто перевертывали. Лапти надо не только сплести – но и правильно одеть!
Вот что для этого нужно сделать:
1. Обернуть ноги в холщевые портянки
3. Закрепить лапти с помощью кожаных «поворозов» или веревочных «оборов».
Взгляни на пару лыковых лаптей,
Они достойны взгляда между прочим.
В наш век среди затейливых вещей
Нет обуви бесхитростней и проще.
Ты не смотри на лапти свысока,
Прервав с досадой умную беседу.
Такие лапти многие века
Носили наши бабушки и деды.
Когда твой прадед юношею был,
Прабабушку он нежно полюбил.
Тогда ходил он на свиданье к ней,
Не чуя под собой лаптей.
В лаптях, нарядна и тиха,
Она встречала жениха,
И он в лаптях казался ей
Прекрасней всех земных царей.
Не упустите счастье впопыхах.
Вот вам одна хорошая примета:
Приходит счастье в лыковых лаптях,
Уходит в лакированых штиблетах.
Вы не спешите лапти сдать в музей,
Пускай хоть пара будет в вашем доме.
Будь, словно лапоть, каждый скромен
И незаметен в простоте своей.
Хоть лапоть и хорош, сам по себе он стоит грош.
Вот почему недаром лаптей бывает пара.
При этом каждый не забудь:
Два лаптя, но единый путь