How old is fran s best friend
How old is fran s best friend
My name is Fran and I’m ten years old?
My name is Fran and I’m ten years old.
My best friend is Susan and she’s twelve years old.
Susan is very smart and can do a lot of things.
Susan can play the guitar and the piano.
She is very good at sport.
She can swim very well and she can sail a boat.
I can’t swim very well and I can’t sail a boat.
Susan cooks lunch for herself and her little brother every day.
I can’t cook because my mum says I’m too young.
There is one thing that Susan and I can’t do.
We can’t drive a car!
1) Who is ten years old, Susan or Fran?
2) How old is Fran’s best friend?
3) What can Susan play?
4) What sport can’t Fran do?
5) Who cooks lunch every day?
6) What can’t Susan and Fran do?
1)Fran is ten years old
2)she is twelve years old
3)she can play the guitar and the piano.
She can swim and sail a boat
4)he can’t sail a boat
5)susan cooks lunch every day
6)they can’t drive a car.
1)Fran was ten years old
2)His best friend of 12 years old
3)Susan can play the guitar and the piano
4)Fran cantswim very well and I can’t sail a boat.
5)Susan cooks lunch for herself and her little brother every day
6)Fran and Susancan’t drive a car!
Перевести текст 30 баллов?
Перевести текст 30 баллов!
Lisa Simpson is 8 years old.
She s short and she s got fair hair.
She is very clever.
She can sing and play the saxophone and she can speak Swedish and French.
Bart Simpson is 10 years old.
He is naugty and noisy.
He likes comic books and skateboarding.
He can speak French.
He s out two sisters, Lisa and Maggie.
Maggie Simpson is the baby of the family.
She is quiet, friendly very clever.
Marge Simpson is the mother of the family.
She is 38 years old.
She is tall and slim and she s hair is blue!
She can cook well and she is very patient and kind.
She is afraid of flying.
Homer Simpson is the father of the family.
He is 39 years old and is tall and fat.
He likes eating and drinking very much.
He is not very clever, but he s funny.
(wash) the dishes 3.
(go) to the supermarket 4.
2. Fill in the correct word?
2. Fill in the correct word.
Watch road plane boat bike car lights left handgrips kerb 1.
This man is a pilot.
He can fly a ___.
2. Use the ____ when there are no free seats on the bus.
3. My little sister can’t ride a ___ yet.
4. His brother is very young.
He can’t drive a ___.
5. Don’t run from the pavement onto the ___.
6. Can your father sail a ____.
7. Always stop at the traffic ____ when it’s red.
8. Turn ___ into Apple street.
9. There’s a car coming.
10. Stand on the pavement near the ____.
3. Complete the Road Safety Instructions with the correct verb.
1. When on the street, ____ both ways before crossing the road.
2. When on the bus, don’t ____ to the driver.
3. When going to school, ____ on the pavement.
4. When you ride a bike, ____ a bicycle helmet.
5. When in the car, don’t ____ out of the window.
4. Choose the correct preposition (on, by, in, from, at) 1.
Be careful when you cross the street __ foot.
2. When you travel __ a bus, don’t annoy others.
3. Always wear a seat belt when you travel __ a car.
4. It’s safe to travel __ train.
5. It’s expensive to travel __ plane.
5. Find the correct response to each sentence.
1. Is there a cinema near here?
A Yes, it’s next to the chemist’s.
B Don’t mention it.
3. Do you know where the bank is?
4. Do I turn right at the traffic lights?
There is a nice one on High Street.
5. Thank you very much.
E No, you turn left.
Look at the sign.
6. Read the text and answer the questions.
Hi! My name is Fran and I’m ten years old.
My best friend is Susan and she is twelve.
Susan is very smart and can do a lot of things.
She can play the guitar and the piano.
Susan is also very good at sports.
She can swim and sail a boat, too.
I can’t swim very well and I can’t sail a boat.
Susan cooks lunch for herself and her little brother every day.
I can’t cook because my mum says I’m too young.
There is one thing that Susan and I can’t do.
We can’t drive a car!
1) How old is Fran’s best friend?
2) What can Susan play?
3) What sport can’t Fran do?
4) How old is Fran?
5) What can’t the girls do?
Read and complete the sentenses?
Read and complete the sentenses.
Dima, Nikita and Roman are friends.
Nikita cant play the drum.
Dima cant play the guitar.
Roman can play the drum.
. Nikita can play.
Read and write what Susan did and didnt fo yesterday?
Read and write what Susan did and didnt fo yesterday.
Переведите : Mu best friendI can paint with my friendAnd sing with my friendAnd share my umbrella in thr rain?
Переведите : Mu best friend
I can paint with my friend
And sing with my friend
And share my umbrella in thr rain.
We can ride in the park.
We can hide in the dark
And piay together every day.
СРОЧНО РЕШИТЕ ДВА ЗАДАНИЯ?
СРОЧНО РЕШИТЕ ДВА ЗАДАНИЯ!
Say what he is good at and what his hobbies are.
Follow the example.
Say how old they are and what they can do.
Follow the example.
Say how old they are and what they can do.
Follow the example.
Помогите написать вопросы которые бы задал пришельцу с другой планеты?
Помогите написать вопросы которые бы задал пришельцу с другой планеты.
Дополни его ответы.
What can you do?
— I can jump, run, dance and sing.
— My dog can paint and draw.
Susan is my best friend?
Susan is my best friend.
(she / her) she или her
Grandpa is very funny.
Правилоп про can cant?
Правилоп про can cant.
1) we were waiting for the train on the platform. 2)we ussuslly have a breakfast at 9 o’clock. 7) lf they ho to Kyiv, they will visit many musseums. 8) l will dance if they played my favourite song 9)Go to the kitchen.
Ex 2 1. D 2. E 3. B 4. A 5. F 6. C Ex 3 2. Shorter 3. Bigger 4. Older / Elder 5. Younger 6. More comfortable.
1. Kazakhstan, Astana. 2. very big country 3. Many 4. Kazakh.
1) Great Britain / London 2) busy city 3)8 million 4) english.
1 1) If it (is not) too cold, I (not put) on my coat. 2) I (will write) the composition if you (do not disturb) me. 3) His vocabulary (will increase) greatly if he ( reads) fifty pages. 4) You (will go) to the Philarmonic much more often if you re..
1) used to go swimming 2) was dancing 3) were you laughing 4) used to drink 5) rode 6) was writing 7) was raining 8) used to play 9) Sang 10) was cleaning.
Are is are aren’t are isn’t is aren’t are isn’t is is.
1)I spend the time of my life right 2)The wall is very dense 3)The mouth of the river is its end 4)We make our way through the storm 5)We will win and get the main winning.
Контрольная работа по английскому языку 6 класс тема: Грамматическое время глагола в Present Simple
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ 6 КЛАССА (УМК под ред. Тер-Минасовой)
I. Read the text and answer the questions.
My name is Fran and I’m ten years old. My best friend is Susan and she’s twelve years old. Susan is very smart and can do a lot of things. Susan can play the guitar and the piano. She is very good at sport. She can swim very well and she can sail a boat. I can’t swim very well and I can’t sail a boat. Susan cooks lunch for herself and her little brother every day. I can’t cook because my mum says I’m too young. There is one thing that Susan and I can’t do. We can’t drive a car!
1. How old is Fran’s best friend?
2. What can Susan play?
3. What sport can’t Fran do?
4. Who cooks lunch every day?
5. What can’t Susan and Fran do?
II. Put the verbs in brackets into the correct Present Simple form.
III. Translate into Russian
1. As wise as an owl
2. As hungry as a wolf
3. As busy as a bee
4. As slow as a snail
5. As free as a bird
6. As brave as a line
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ 6 КЛАССА (УМК под ред. Тер-Минасовой)
I. Read the text and answer the questions.
My name is Fran and I’m ten years old. My best friend is Susan and she’s twelve years old. Susan is very smart and can do a lot of things. Susan can play the guitar and the piano. She is very good at sport. She can swim very well and she can sail a boat. I can’t swim very well and I can’t sail a boat. Susan cooks lunch for herself and her little brother every day. I can’t cook because my mum says I’m too young. There is one thing that Susan and I can’t do. We can’t drive a car!
1. How old is Fran’s best friend?
2. What can Susan play?
3. What sport can’t Fran do?
4. Who cooks lunch every day?
5. What can’t Susan and Fran do?
II. Put the verbs in brackets into the correct Present Simple form.
III. Translate into Russian
1. As wise as an owl
2. As hungry as a wolf
3. As busy as a bee
4. As slow as a snail
5. As free as a bird
6. As brave as a line
Курс повышения квалификации
Основы общей и педагогической психологии в деятельности педагога образовательного учреждения
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС
«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»
Учебные задания в аспекте функциональной грамотности школьников в новом учебном году
Открытая сессия для педагогов и родителей
«Кинетический имидж учителя и его невербальное влияние на учеников»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
«Начало учебного года современного учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Видеолекции для
профессионалов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 894 394 материала в базе
«Нейроигры для детей от 1 до 7»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Настоящий материал опубликован пользователем Некоз Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
«Подводные камни в использовании социальных сетей»
«Традиции или инновации»
«Обучение детей с особыми образовательными потребностями»
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по модулю 3
Итоговый тест по модулю 3 «Spotlight 6»
Просмотр содержимого документа
«Тест по модулю 3»
Match the words and translate the phrases:
traffic warden ___________________________
parking driver ___________________________
yellow belt ___________________________
zebra lanes ___________________________
racing crossing ___________________________
seat lines ___________________________
bike zone ___________________________
door sign ___________________________
traffic handles ___________________________
look talk walk lean wave wear push
Complete the text with the correct verb.
Road safety instructions
When in the car, don`t __________out of the window.
When on the street, _____________both ways before crossing.
When on the bus, don`t __________ to the driver.
When you enter the bus, don`t _________ others.
When going to school, __________on the pavement.
When you ride your bike, ___________ a bicycle helmet.
Underline the correct item.
You can/ can`t You can/ can`t You can/ can`t You can/ can`t You can/ can`t
turn left drive here go straight here drive at 30 mph park here
Choose the correct response.
1. Is it far? ________ A. Yes, it`s next to the chemist`s/
2..Do you know where the bank is? _________ B. Yes, there is a nice one on the corner.
3. Is there a café around here? _________ C. Not really.
5. Read the text and answer the questions.
My name is Fran and I`m ten years old. My best friend is Tear and she`s eleven years old. Tear is very smart and can do a lot of things. Tear can play the violin and the piano. She is very good at sport. She can swim very well and she can sail a boat. But I can`t swim and sail a boat. Tear cooks lunch for herself and her little brother every day. I can`t cook because my mum says I`m too young. There is one thing that Tear and I can`t do. We can`t drive a car!
How old is Fran`s best friend?___________________________________________________________________
What can Tear play?___________________________________________________________________________
What sports can`t Fran do?______________________________________________________________________
What can`t Fran and Tear do?____________________________________________________________________
Match the words and translate the phrases:
traffic warden ___________________________
parking driver ___________________________
yellow belt ___________________________
zebra lanes ___________________________
racing crossing ___________________________
seat lines ___________________________
bike zone ___________________________
door sign ___________________________
traffic handles ___________________________
look talk walk lean wave wear push
Complete the text with the correct verb.
Road safety instructions
When in the car, don`t __________out of the window.
When on the street, _____________both ways before crossing.
When on the bus, don`t __________ to the driver.
When you enter the bus, don`t _________ others.
When going to school, __________on the pavement.
When you ride your bike, ___________ a bicycle helmet.
Underline the correct item.
You can/ can`t You can/ can`t You can/ can`t You can/ can`t You can/ can`t
turn left drive here go straight here drive at 30 mph park here
Choose the correct response.
1. Is it far? ________ A. Yes, it`s next to the chemist`s/
2..Do you know where the bank is? _________ B. Yes, there is a nice one on the corner.
3. Is there a café around here? _________ C. Not really.
5. Read the text and answer the questions.
My name is Fran and I`m ten years old. My best friend is Tear and she`s eleven years old. Tear is very smart and can do a lot of things. Tear can play the violin and the piano. She is very good at sport. She can swim very well and she can sail a boat. But I can`t swim and sail a boat. Tear cooks lunch for herself and her little brother every day. I can`t cook because my mum says I`m too young. There is one thing that Tear and I can`t do. We can`t drive a car!
How old is Fran`s best friend?___________________________________________________________________
What can Tear play?___________________________________________________________________________
What sports can`t Fran do?______________________________________________________________________
What can`t Fran and Tear do?____________________________________________________________________
6. Listen to two people talking about the town where they live and circle the correct answer A,B or C.
1. Bill`s flat is on the 4. Martha has got
A 3 rd floor. A three children.
B 4 th floor. B four little girls
С 5 th floor. C two little boys.
2. Martha knows the location of the 5. The town has got
2. Fill in the correct word.
watch road plane boat bike car lights left handgrips kerb
1. This man is a pilot. He can fly a ___.
2. Use the ____ when there are no free seats on the bus.
3. My little sister can’t ride a ___ yet.
4. His brother is very young. He can’t drive a ___.
5. Don’t run from the pavement onto the ___.
6. Can your father sail a ____.
7. Always stop at the traffic ____ when it’s red.
8. Turn ___ into Apple street.
9. There’s a car coming. ____ out!
10. Stand on the pavement near the ____.
3. Complete the Road Safety Instructions with the correct verb.
1. When on the street, ____ both ways before crossing the road.
2. When on the bus, don’t ____ to the driver.
3. When going to school, ____ on the pavement.
4. When you ride a bike, ____ a bicycle helmet.
5. When in the car, don’t ____ out of the window.
4. Choose the correct preposition (on, by, in, from, at)
1. Be careful when you cross the street __ foot.
2. When you travel __ a bus, don’t annoy others.
3. Always wear a seat belt when you travel __ a car.
4. It’s safe to travel __ train.
5. It’s expensive to travel __ plane.
5. Find the correct response to each sentence.
1. Is there a cinema near here? A Yes, it’s next to the chemist’s.
2. Is it far? B Don’t mention it.
3. Do you know where the bank is? C Not really.
4. Do I turn right at the traffic lights? D Yes. There is a nice one on High Street.
5. Thank you very much. E No, you turn left. Look at the sign.
6. Read the text and answer the questions.
Hi! My name is Fran and I’m ten years old. My best friend is Susan and she is twelve. Susan is very smart and can do a lot of things. She can play the guitar and the piano. Susan is also very good at sports. She can swim and sail a boat, too. I can’t swim very well and I can’t sail a boat. Susan cooks lunch for herself and her little brother every day. I can’t cook because my mum says I’m too young. There is one thing that Susan and I can’t do. We can’t drive a car!
Промежуточная аттестация по английскому языку в 6 классе (УМК Spotlight)
Тестовый материал для проверки знаний учащихся 6 класса в рамках ФГОС.
Просмотр содержимого документа
«Промежуточная аттестация по английскому языку в 6 классе (УМК Spotlight)»
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Чесменская средняя общеобразовательная школа имени Гаврилова М.В.»
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании МО учителей иностранного языка Зам.директора по УВР : Директор МБОУ «Чесменская СОШ
имени Гаврилова М.В.»
__________/Печерица Н.Н. ____________/_Горбатова И.М. _______________/_Зайцева М.Н «____»________ 20___г. «____»_______________ 20___г. «___»_________________20___г.
для проведения промежуточной аттестации
по английскому языку в 6-х классах
Составитель: руководитель ШМО,
учитель английского языка
Печерица Наталья Николаевна
2016-2017 учебный год
Цель промежуточной аттестации:
проверить насколько учащиеся 6 классов достигли личностные, метапредметные и предметные результаты в 4 видах речевой деятельности (аудировании, чтении, грамматике и письме) в процессе освоения образовательной программы основного общего образования по английскому языку.
Предлагаемая работа для учащихся 6 классов по английскому языку в форме ОГЭ ориентирована на УМК «Английский в фокусе» под редакцией Ваулиной Ю.Е., Дули Дж., рекомендованной Министерством образовании и науки РФ для общеобразовательных учреждений.
Тесты отобраны в соответствии с компонентом государственного федерального стандарта общего образования.
Учащимся предлагается лексико-грамматический тест для 2 вариантов, который состоит из 4 частей. 1-3 части содержат 30 заданий на выбор правильного ответа, 4 часть предусматривает написание ответного письма другу. Максимальное количество баллов за работу – 35. Работа соответствует уровню обучения учащихся 6 класса на конец года.
Время выполнения – 1,5 часа (90 минут).
В работу включены задания по следующим темам:
1. Аудирование (слушание) текста и выполнение заданий к нему
(5 баллов). Рекомендуемое время на выполнение данного раздела – 15 минут.
2.Грамматика (20 баллов): Рекомендуемое время на выполнение данного раздела – 30 минут.
-употребление времён английского глагола (настоящее простое, настоящее длительное, прошедшее простое);
— притяжательные местоимения и их абсолютная форма;
— предлоги места и времени;
— построение предложений разного типа;
3. Поисковое чтение и ответы на вопросы (5 баллов). Рекомендуемое время на выполнение данного раздела – 15 минут.
4. Написание личного письма с соблюдением всех правил и объёма (5 баллов). Рекомендуемое время на выполнение данного раздела – 30 минут.
Отметка «5» ставится за верное выполнение 29 – 35 заданий
Отметка «4» ставится за верное выполнение 23 – 28 заданий
Отметка «3» ставится за верное выполнение 12 – 22 заданий
Отметка «2» ставится за верное выполнение до 10 заданий.
Критерии оценивания личного письма:
При оценке письма учитываются следующие критерии:
К1 – соответствие структуре написания личного письма и выполнение заданного объёма (1 балл);
К2 – решение коммуникативной задачи: организация текста, последовательность изложения, наличие ответов на все поставленные в задании вопросы, использование не менее 3-х слов-связок (1балл);
К3 – правильное лексическое оформление письменной речи (1 балл);
К4 – правильное использование грамматики (1 балл);
К5 – соблюдение правил орфографии (1 балл);
Максимальное количество баллов за личное письмо – 5 баллов.
Источники информации:
- http://infourok.ru/kontrolnaya-rabota-po-angliyskomu-yaziku-klass-tema-grammaticheskoe-vremya-glagola-v-present-simple-1370721.html
- http://multiurok.ru/files/test-po-moduliu-3.html
- http://znaniya.site/angliiskii-yazyk/21331628.html
- http://multiurok.ru/index.php/files/promiezhutochnaia-attiestatsiia-po-anghliiskomu-1.html